轉載：江西省教育廳網

（信息員羅紅衛）時下，聽不少高校思想政治理論課（原“兩課”）教師說，現在他們差不多成了“兩大員”：即教員和演員，就是說在講課時既要傳授知識，又要幽默、風趣，像表演一樣，這樣學生才有興趣聽下去.

“我們學校最受學生歡迎的是思政課，最不受學生歡迎的也是思政課，受歡迎度很大程度上取決于教師的綜合素質”，宜春學院的思政課教學部主任聶火云深有感觸地說。作為已經講了近20年思政課的“老”教師，他說，現在學生獲取信息的渠道越來越多，也越來越迅捷，上好思政課的難度越來越大了。他和同事平時琢磨最多的是，如何獲取更多的能吸引學生眼球的新影像資料。平時在電視、網絡上一旦看到對課程有幫助的節目，就馬上錄下來留到課堂上給學生看，給學生講，幾年來，教研室里一臺影像機都錄壞了，他本人也成了中央電視臺《今日說法》最忠實的觀眾，幾乎每場不拉地看了下來。他的同事，涂以輝教師也深有同感，為了上好《思想道德修養》課，他借鑒創新了“人生AB劇”--一種全新的授課方式，他和學生都成為教學活動中的“演員”，非常受學生的歡迎。

曾獲江西高校思政課教師公開教學比賽二等獎的江西師范大學年輕教師李正興說，上好思政課第一場課是關鍵。他說，有些學生在沒見到老師前就對思政課產生了抵觸情緒，上課時干脆帶著其他課外書來，老師要靠自身講課魅力吸引學生，確實有難度。他備課時，連開場白說什么都得想好。

也有不少高校思政課教師倒苦水。他們說，給學生上思政課太累了，尤其心理壓力大，為了上好課什么苦都愿意受，可他們這么賣力，教學效果并不十分好，有的課堂上學生干什么的都有。這種對思政課不接受的尷尬局面，是作為教師的他們最不愿意看到的。

令人高興的是，現在越來越多的教師對上好思政課抱有很大的信心。南昌大學思政課教學部負責人胡伯項和江西財經大學思政課教學部負責人陳家琪都表示，隨著中央新的思想政治理論課設置方案的實施，特別是省里對大學生思想政治教育的高度重視，只要全省高校廣大思想課教師共同努力，思政課的實效性和針對性一定能得到明顯改善。