枯燥、生硬似乎已成為不少學生對大學思想政治理論課的共識。但在河海大學，“兩課”課程卻是生動有趣、豐富多彩，深受學生喜愛，這多虧了2006年以來該校開展的以課題研究為中心的思想政治理論課程實踐教學改革。改革的奧秘何在?近日，記者走進河海大學思想政治理論課課堂一探究竟。
理念先行：教學改革讓實踐教學常態化
“推行實踐教學改革，首先就是要讓老師們樹立實踐教學是常態教學的意識理念。”河海大學公共管理學院副院長劉愛蓮說。
為樹立實踐教學是常態教學的意識理念，該校提出了“一個主體，兩個結合”，即以學生為主體，實踐教學與科研活動相結合，實踐教學的系統化與個性化相結合。以學生為主體，就是要發揮學生的主觀能動性和創造力，讓學生去想象，去實踐;實踐教學與科研活動相結合，就是通過學生申報課題項目、撰寫讀書報告等實踐形式，全面培養學生的社會實踐能力、學術研究能力、創新思維能力和論文寫作能力，培養學生的人文情懷、團隊精神和公共責任意識;實踐教學的系統化與個性化相結合，就是在努力發揮實踐教學系統整體性功能的同時，設計和優化實踐教學的多種形式，并針對不同學科、不同專業學生群的實際需求，設計不同的實踐教學內容、方法和手段，使不同興趣、不同特長和能力的學生都能得到有效訓練和發展。
河海大學公共管理學院金林南副教授對實踐教學是常態教學的意識理念極為贊同：“有了實踐教學是常態教學的理念之后，老師們在進行課程安排時就會首先想到學生們的需要，在講課內容方面就會更貼近學生的生活，而不是照本宣科，這樣的思想政治理論課才是同學們真正需要的，對他們樹立正確世界觀、人生觀、價值觀有幫助的課程?！?
緊繞中心：課題研究讓“兩課”活起來
“在高校，最難教的就是思想政治理論課，理論總是很枯燥的，老師不愛教，學生不愛聽“實踐改革就是要打破這樣的局面，讓理論課也能‘活’起來?！碧岬綄嵺`改革的初衷，劉愛蓮副院長告訴記者。
怎樣才能讓枯燥的理論課“活”起來?河海大學的思想政治理論課的老師們可謂下足了心思，各種形式的活動、比賽貫穿整個教學過程。在這些精彩紛呈的活動中，不能不提該校的“重頭戲”——學生實踐課題研究。該校每年都給思想政治理論課提供10萬元的學生研究課題專項經費。在每門課程的第一周，任課教師就向學生布置課題研究任務，同學們可以自由申報課題，任課教師從中篩選出有研究意義、論證充分的課題進行立項，并給予一定的經費贊助，課程結束時學生要提交課題研究成果和結題報告，由學校思想政治理論課教育中心組織驗收并評獎。
自2007年以來，學生課題總數達到500余項，優秀率達到30%。該校公共管理學院社會保障專業06級1班的李鵬輝同學對這種學習形式很是喜歡：“學校的‘兩課’教學不是想象中的生搬硬套、死氣沉沉，反而形式多樣、新鮮實用、效率又很高。演講、辯論、參觀等方式多管齊下。比如《思想政治修養》課的考試就是讓我們找感興趣的問題寫一篇論文，然后進行答辯，這讓我們對問題的認識和看法有了很深的印象，記憶深刻?！?/p>
在河海，“黃金談”是“兩課”領域出了名的黃金組合。“黃金談”指的是黃明理、金林南、談育明三位老師，他們常常以組合的形式義務為同學們開設有關思想政治理論課程的講座。一到“黃金談”的講座時間，教室里就座無虛席，很多沒有位子的同學有時是站在走道上或是坐在地上聽完講座。講座結束后，很多同學還圍著三位老師討論問題，常常和老師們爭論得面紅耳赤。“看到同學對學習思想政治理論充滿熱情，我也很感動，和同學們激烈的討論，也讓我的思想受到激發?！焙雍４髮W公共管理學院黃明理教授說。
模式創新：開辟“兩課”教學新方向
經過幾年的探索努力，河海大學如今形成的以課題研究為中心的實踐教學模式已經初有成效：2008年6月，該?！恶R克思主義基本原理概論》被評為江蘇省精品課程;葉鴻蔚老師的“中國人成功實現飛天夢——我國載人航天工程：神舟之路”和孫其昂教授主持的“馬克思主義基本原理概論”第五章的多媒體課件成功入選教育部教學優秀課件和優秀教案;孫其昂教授的“解放思想與思想政治教育現代轉型”一文獲得2009年江蘇省思想政治工作優秀研究成果一等獎;黃明理教授的專著《社會主義道德信仰研究》獲得2008年江蘇省高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果三等獎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。以課題研究為中心的實踐教學模式就是深刻理解了陸游這兩句詩的涵義，讓同學們擺脫課堂的束縛，走入社會，用自己的親身體會去了解我國的國情、社情、民情，將自己所學到的知識充分運用起來，讓理性認識指導實踐，實現認識的第二次飛躍。”河海大學公共管理學院黨委書記余達淮說。
在2008年11月27日由教育部社會科學司主辦的首屆全國高校思想政治理論課案例教學研討會上，徐維凡副司長對河海大學學生實踐課題研究項目改革給予了高度評價，他認為，這是創新性的思政課改革模式，能夠讓學生把在思政課上學到的馬克思主義理論靈活運用起來，通過實踐課題去了解社會，思考社會，鍛煉才干，非常值得推廣。
