各系（院、部、所）：

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的精神，結合2011年全省教育工作會議的有關要求，現按照《江西省教育科學規劃課題管理辦法》規定，組織開展江西省教育科學“十二五”規劃2011年度課題的申報工作。茲將申報工作的有關事項通知如下：

一、江西省教育科學“十二五”規劃2011年度課題要全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，以改革創新精神推進教育事業科學發展，為實現“十二五”時期江西經濟社會更好更快發展做出新貢獻。

二、根據《江西省教育科學規劃課題管理辦法》中的新規定，江西省“十二五”規劃2011年度課題設省級省級教育科學規劃重點課題、一般課題，教育廳重點課題、教育廳一般課題，以及專項課題。

課題實行課題申請人負責制，課題申請人限填報一人。一個人不得同時申請兩個以上（含兩個）課題，正在執行尚未結題驗收的江西省教育科學規劃課題申請人不能申報2011年度課題。

三、《江西省教育科學“十二五”規劃2011年度課題指南》只是提示選題的研究方向或范圍，而不是具體的課題名稱。申請人在確定課題的時候可參考課題指南選擇課題，也可根據自己的實際情況自行設計課題。課題申請人應當認真學習并掌握教育科學研究方法，明確教育科學規劃課題以描述性研究為基礎，主要是探尋教育問題的真相、本質及其規律，做到選題有明確的問題指向，研究結論主要建立在實證的基礎上，課題研究力求客觀性、開拓性、實效性，反對僅是個人主觀思辨或已形成人們共識的無意義課題研究。

四、課題申請人要如實填報申請材料，并保證沒有知識產權爭議。凡在申報江西省教育科學規劃課題中弄虛作假者，一經發現并查實后，取消個人三年申報資格，如獲準立項一律按撤項處理。

五、申請人所在單位對申請書所有欄目填寫的內容，特別是對前期研究成果的真實性，課題研究實力進行認真審核，簽署明確意見，對申請書所填內容承擔信譽責任。

六、課題申請材料從江西省教育廳網站（“江西教育網”中“省教科規劃”專欄）下載。申請書要求用計算機填寫，經所在單位審查蓋章后，報送省教育科學規劃領導小組辦公室。

申請材料包括：審查合格的申請書一式2份，匿名活頁（活頁中出現真實單位和姓名，申請材料視為無效材料）一式6份。所有材料用A4紙雙面印制、中縫裝訂。

七、申報時間截止至2011年9月15日。逾期不予受理。

附件：江西省教育科學規劃課題申請書.doc

科研處

2011年8月18日

江西省教育科學“十二五”規劃2011年度課題指南

提高學前教育普及水平研究

江西農村學前教育經驗研究

低齡兒童厭學研究

減輕中小學生課業負擔的實證研究

推進義務教育均衡發展研究

新時期課程改革經驗研究

義務教育階段新課標及其教學研究

學校德育成功案例研究

學生權益保護現狀研究

中小學生遠離犯罪的預防教育研究

中小學生校外教育活動研究

學生應對突發事件的自我保護能力研究

高中階段新一輪課程改革研究

城鄉一體化教育實證研究

經濟欠發達地區“高中特色”辦學案例研究

高中“學分制”實驗研究

學生網絡生活方式的現狀研究

網絡環境下學生在線學習研究

教師專業發展的實證研究

縣、區殘疾兒童“隨班就讀”教學模式的實證研究

創新職業教育辦學模式研究

畢業生就業能力研究

職業院校學生學習質量研究

職業院?！半p師型”師資隊伍研究

高等教育國際化研究

高等教育發展專業設置研究

高等學校為地方經濟社會發展服務研究

構建教育管理信息服務系統研究

校園暴力預防和應急機制研究

體育運動促進心理健康發展研究

學生體質健康突出問題研究

學校藝術教育研究

社會家庭教育研究

學習型社區的典型案例研究