超市化服務 保健式溫補

新年伊始，青年話劇《江河行》便在武漢大學上演，大學生們像參加世界氣候大會的首腦們一樣，對環保話題展開了熱烈討論。

近5年來，武漢大學從確立科學理念入手，積極探索大學生思想政治教育的新方法、新途徑和新規律，精彩紛呈的校園文化“超市”，“保健溫補”式心理健康教育等一系列創新，在學校師生中產生了強烈的共鳴。

校園文化“超市化服務” 創建活動新載體

“人不能承受壓力就無法發展，就像面粉，沒折磨一拍就散，反復被折磨就成了拉面——怎么折騰就是不斷。”2009年秋季，新東方集團董事長俞敏洪被請進校園，用親身經歷，與學子交流如何在大學時期樹立人生目標、磨煉意志，幽默中帶著深刻的人生哲理，吸引了萬余名大學生到場傾聽。

“每當新學期開始，校園文化‘超市’就隨之開張，開發出的文化商品源源不斷地‘上架’。”武漢大學團委書記張澍說。近期，全校紀念建國60周年“紅色短信大賽”持續兩個月，學生踴躍編寫有趣而有格調的“紅段子”，并張貼在食堂門口進行人氣投票。

超市的運作方式具有種類多樣、分類有序、選擇靈活的特性，武漢大學率先將之引入到學生的思想政治教育工作中，各具特色的文化活動像“商品”一樣被擺上架，由各級團學組織擔當的“售貨員”推銷給作為“顧客”的全校學生。

文化“超市”可謂琳瑯滿目：從周一到周五的“跨學科論壇”“弘毅講堂”“院士論壇”“人生規劃和職業導航”“社團在線”，再到周六的“周末藝苑”、周日的“珞珈文苑”，主題多樣，陳列有序，循環推出。

校團委還定期發布信息，進行項目招標。目前，全校100多個基層團委和學生組織參加了活動競標，外語學院的“大學生外語月”、浪淘石文學社的“櫻花詩賽”等在“超市”形成了特色品牌，深受學生歡迎。

張澍說，創新源于對學生思想動態的深入調研和準確把握。自2003年，武大就成立了青年研究中心，近年來撥付專項經費資助近180項課題研究，準確把握學生的思想、心理脈搏。近兩年，針對“90后”走進大學校園的新課題，武大又發表全國高校首份“90后”大學生調查報告，以翔實數據和學術分析為大學生思政教育提出了專業化建議。

心理教育“保健式溫補” 倡導服務新方式

武漢大學將心理健康教育納入大學生思想政治教育工作體系，努力做到心理問題“早發現、早識別、早評估、早處理，防患于未然”。

近年來，學校每年邀請國內外知名專家作生命教育的主題報告，目前已舉辦100余場，聽眾近5萬人次。聽完有“生命點燈人”之稱的吳甘霖先生的講座后，生命科學學院學生李新感慨地說：“過去我總認為陽光之后有風雨，現在我想的是陽光總在風雨后?！?/p>

學校自辦了心理健康教育報《珞珈心源》，每月一期，印刷1萬份，免費送到每個學生宿舍；建立了“珞珈心理在線”網站，開展網上心理疏導。全校70％的輔導員共160多人獲得了國家心理咨詢師資格證書。

去年6月3日晚，一位因自閉癥準備在珞珈山上自殺的學生，撥通了校園“生命熱線”電話，通過老師一個多小時的電話溝通和勸解，他終于放棄了輕生的念頭。據統計，近兩年來，學校輔導員參與接待5000余名學生的心理咨詢，化解了120余名學生的心理危機，成功挽救了8名學生的生命。

網絡是反映大學生思想狀況的“晴雨表”“風向標”，近年來，學校的主要領導積極參與各種網上互動活動，在線回答學生提問，并在網絡建立重大事件率先披露制度，用權威、可信的聲音占領網上輿論高地。學校還開通輔導員QQ群，通過經營個人空間、撰寫博客文章等方式，將工作延伸到學生心靈深處。

武漢大學還推出了“無人監考”試點工作。4個學年來，經過簽訂誠信協議，共有32個學院218個班次共計7050人次參加了392門課程的“無人監考”。

學校學工部部長朱偉說，采取多種“保健”措施，有利于幫助學生加快向“社會人”過渡，也進一步促進了高校思想政治教育的實效性。2008年，該校大學生心理健康教育被教育部評為全國高校校園文化建設優秀成果一等獎。

建設現代型輔導員隊伍，構筑長效新機制

輔導員是大學生健康成長的“引路人”、思想動態的“第一知情人”。但是，這支隊伍一度流動性大，輔導員不能安心本職工作，與學生疏離，不利于思政教育的可持續開展。

經過5次黨委會研究，武漢大學頒布了《輔導員隊伍建設實施辦法》，對輔導員的要求與職責、配備與選聘、培養與發展等作出明確規定，初步建立起現代型、職業化的選拔和培養機制。

2006年11月，10名輔導員赴美國俄亥俄州州立大學見習，開創了全國高校輔導員赴國外進修的先河，自此，到國外進修教育學、心理學和管理學成為一項制度。

為了增強崗位吸引力，學校還從制度上解決輔導員隊伍的待遇問題。輔導員實行“雙向管理，雙向晉升”，可以同時進行專業技術職務和各級行政崗位評定。學校去年共提拔4名正處級輔導員、2名副處級輔導員，全校70％的專職輔導員攻讀了碩士學位。在評聘過程中，學校充分認可輔導員開展黨團課、心理咨詢、專題講座等教育活動的工作量，注重考核其思想政治工作的實績。

52歲的周曼莉老師在輔導員崗位工作了30年，前年底晉升為正處級輔導員。她說：“我是真心喜愛這份工作?，F在我們的工作全面得到承認，給我們吃了一顆‘定心丸’?！?/p>

學校領導同樣是思政工作的一線成員。本學期開學伊始，校黨委書記李健就給新生作了《走進武漢大學》的報告，校長顧海良則與400多位“90后”家長面對面傾聽呼聲，還與團干部、輔導員一起與新生代表座談。

“只有用大學生喜聞樂見的方式，才能真正把黨的創新理論送到大學生的心坎上，做到入耳、入腦、入心。”李健說，學校要在科學發展新的起點上，不斷創新工作方式方法，努力開創大學生思想政治教育工作的新局面。

（新華社記者馮誠、唐衛彬、李鵬翔）