本站訊（醫學基礎部 尹史帝）習近平總書記指出：“堅持立德樹人、知行合一，深入推進育人方式改革。”為踐行以學生為中心的教學理念，推進教師、教材、教法 “三教”改革，3月14日，我校第四屆人體解解剖學教學拓展大賽決賽在和濟樓A105舉行。比賽由醫學基礎部主辦、醫者初心人文社協辦。大賽得到2022級醫學專業學生的積極響應，共有48個作品進入復賽，從中選拔出17個優秀作品參加決賽，由人體解剖教學團隊擔任評委，依據作品選題、作品表達、作品效果等作出綜合評判。
此次參賽作品以人體解剖學知識為基礎，注重聯系臨床，適當融入敬佑生命的職業理念、醫者仁心的職業素養、救死扶傷的職業道德、精益求精的專業精神等思政元素，要求主題鮮明，內容不限，形式不限，PPT教學、知識科普、舞臺劇表演均可。經過評委組公正、認真地評選，最終，檢驗技術22302班陳雨婷、高珂等同學的《五臟六腑的困惑》，康復技術22301班何菲萍、彭敏等同學的《海姆立克急救法》， 臨床醫學22303班劉雪一、劉青霞等同學的《甲亢》，護理22303班元世芬、楊貴琴的《人體最大的排污廠》等作品表現優秀，脫穎而出。
近幾年，醫學基礎部積極探索以人體解剖與組織胚胎學為示范的課程思政教學實踐，大力推進“三課堂”一體化課程思政教學方案，豐富、拓展第二課堂教學活動，著力培養學生的探究能力、協作能力、學習能力和人文修養。師生共同營造濃厚的浸潤式育人氛圍。
