本站訊（“心夢”輔導員工作室 潘睿琦）在黨的二十大報告中，習近平總書記鮮明提出“增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國”。
學校是文化傳承創新的重要載體。文化塑造著學校的品格，決定學校的高度。為加強校園文化建設，引領輔導員、班主任深入了解學校發展歷史、體悟校園精神文化內涵，11月24日下午，我?！靶膲簟陛o導員工作室與“愛生如子”班主任工作室聯合邀請宜春市歷史文化研究會秘書長，原我校校長助理、校園文化建設領導小組辦公室主任龔曉明教授到日新樓大學生心理健康中心團體輔導室開展校園文化講座。學工處處長謝海英、副處長李兵兵及全體一線專職輔導員、部分班主任聆聽講座。
此次講座主題為“‘尚德尚賢 惟精惟一’——校園歷史與文化”。溯源至百年前師范傳習所的建立，龔曉明首先翻開學校的歷史畫卷，將我校前身——七所中專院校和1個科研單位“八方匯聚”的歲月以及宜春師范、衛校、財校、技校四校合并的歷程娓娓道來。隨后，他由歷史談及文化，引用中國當代學者余秋雨“文化是人類活動的痕跡”的經典概括，深入淺出地詮釋文化的內涵，提出文化是人類精神價值、生活方式、集體人格的體現，并以“君子”“禮儀”“中庸”三個關鍵詞高度凝練中國文化的特點。
圍繞校園文化，龔曉明系統闡釋其精神內核，表示我校校園文化融宜春工匠文化、韓愈文化、狀元文化等地方優秀傳統文化于一體，體現了時代精神、職教特征、地方特點和學校特色。他以通俗的語言逐條剖析學校“三風一訓一精神”，強調教師欲“達人”需先“立己”，并就我校道路命名旁征博引，以詩話史，帶領老師們共同探尋道路名背后的宜春名人，了解如韓愈、盧肇、易重、鄭谷、宋應星等厚植宜春文化沃土的文學家、狀元、詩人、科學家在這方土地上書寫的故事，勉勵老師們在前人的指引中，傳承、弘揚優秀傳統文化。
此次講座讓輔導員、班主任們更好地了解校園文化及校情校史，增強了其愛校榮校情懷。老師們紛紛表示，將把校史、校訓內涵建設融入到學生思想政治教育工作中去，不斷增強文化自信，做好校園精神和校園文化的的創建者、踐行者、傳播者。
