關于在全校范圍內開展專業設置調研的通知 各院、部： 為主動適應國家和江西省“十四五”產業發展規劃，更好地實現學校專業與國家戰略和地方產業的對接，掌握市場對專業的最新需求，優化調整專業結構布局，推進專業高質量發展，學校決定啟動專業設置調研工作?，F將有關事項通知如下。 一、總體要求 各院、部應高度重視專業設置調研工作，系統分析專業建設整體情況，堅持“問題導向、首位發展、實事求是、科學深入”的原則，根據調研提綱，先行做好內部調研，研判院、部內各專業當前發展情況。 二、調研目的 （一）系統論證專業設置與專業組群情況、專業結構調整優化布局情況、專業與區域產業匹配度情況（現有專業與全省及本地區支柱產業、重點產業和戰略新興產業人才供需的相關情況）。 （二）優化調整專業結構布局，使專業建設更適應區域產業發展對人才的需求。 （三）構建招生、培養、就業聯動機制，促進我校三類教育融合和可持續發展。 三、調研時間 （一）第一階段（2月24日至3月12日）：各院、部根據調研提綱（參考附件1）對已開設專業（參考附件2）進行內部專業設置調研。 （二）第二階段（3月13日至3月31日）：由校長帶隊、學校教學委員會成員參與，對各院、部逐個進行專業設置調研。 四、調研方法 各院、部成立專業設置調研工作小組，通過現場調研、走訪調研、專家咨詢、座談會、查閱資料、調研問卷、電話訪談等多種形式有計劃對已開設專業進行調研，認真準備調研提綱所例內容，先行深入研討，并做好調研分析報告（首位專業必須做好專業升本研判）。 五、調研成果 第一階段：含院、部層面開設專業總體調研分析報告（1份）、院部開設專業設置調研報告（每個專業1份）、相關支撐材料若干。 第二階段：學校專業設置調研分析報告
