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面對面搭起溝通橋梁,心連心共促職教發展 ——校長楊云山走進班級與同學們共話“職業教育”

發布日期:2020年06月29日    作者:    點擊:

本站訊(醫學院 曹達)為加深與同學們的交流溝通,幫助同學們深入了解職業教育的內涵、特性與發展形勢。6月21日晚,校長楊云山走進醫學院19級大中藥班,與同學們共話“職業教育”。這是繼5月30日作為教導員的云山校長走進班級關心同學們返校情況和思想動態后,再一次級與同學們近距離交流思想。當云山校長微笑著步入教室時,教室里爆發出了熱烈的掌聲。醫學院院長劉敏、黨總支書記舒文一同參加了交流活動。

“人人皆可成才,人人盡展其才”,楊云山引用習近平總書記的話語作為活動主題,拉開了對話的序幕。同學們就“職業教育”和“普通教育”的區別這一問題積極思考,踴躍發言。楊云山指出,習總書記非常重視職業教育:2018年11月,國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》,從七個方面提出了20條措施,要求下大力氣抓好職業教育。職業教育的春天已經來臨。

隨后,楊云山圍繞職教20條的內容進行了重點解讀。隨著職業教育重要地位和作用越來越凸顯,社會對技術技能人才的需求越來越緊迫,對于我校而言,既是機遇,也是挑戰。2019年起,職業教育啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點(1+X證書制度試點)工作。楊云山希望同學們能充分利用寶貴的學習時光,在完成基本課程,拿到學歷證書的同時,積極地考取其他證書,鼓勵同學們通過“專升本”提高學歷,繼續深造。

楊云山指出,職業教育發展的方向和思路:一要建設高水平的高職院校,通過擴大招生規模和建設優勢專業,實現辦學規模和辦學質量的雙提升;二要提高高職院校的核心競爭力,堅持“面向市場、服務發展、促進就業”的辦學方向、“為黨育才、為國育才”的人才培養方向,強化立德樹人、科學研究、社會服務、傳承和創新中華優秀文化以及國際教育這五大人才培養功能。

提到“國際教育”時,楊云山詢問了班上馬來西亞留學生的情況,并現場連線遠在馬來西亞的許文寶同學,親切地詢問了馬來西亞的疫情情況以及許文寶自身的學習和健康狀況。面對許文寶希望能盡快回到學校的心愿,楊云山承諾等到國家疫情防控政策允許時,一定第一時間通知他。

最后,楊云山與同學們分享了新校區的建設情況,提出新校區的建設目標是打造江西省第一所“花園式”高校。目前,學校在全省高職院校排名中名次靠前,但與前幾名的學校仍有差距。作為宜職人,要提升實力,不斷發展,為實現入選“雙高計劃”高校的目標而奮斗。

通過此次交流活動,同學們對職業教育的發展前景充滿了希望,對未來充滿了信心,紛紛表示今后要努力學習,鍛煉自我,提升能力,為職業教育的發展貢獻智慧和力量!