本站訊（特約通訊員 賴志紅）3月1日上午，迎春吐蕊，楊柳泛青，滿園春色將校園裝點得生機勃勃。我校在大禮堂召開全校教職工大會。在本次大會上，對我校第三屆十佳班主任、輔導員進行了表彰。彭珍蓮等十位班主任、輔導員獲此殊榮。
在“十佳班主任”中，有把母愛奉獻給了孩子們的“媽媽”般的班主任趙瓊、彭珍蓮、莫紅春老師；有堅守班主任工作崗位的“勞?！卑愕陌嘀魅瓮跚灏l、謝堅老師；有德藝雙馨的周俊杰、彭宏艷、饒麗老師；有克服了懷孕的困難，努力實現十佳夢想的年輕班主任周艷、郭靜老師，他們的先進事跡令人感動。
準媽媽的十佳夢
在十佳班主任中，有一位特殊的人物，她就是外語系10高英護班的班主任周艷老師，因為，她即將要當媽媽了。作為一位孕婦，她本應該成為大家重點保護的對象，但她依然勤勤懇懇地工作著，是孩子們最親的“姐姐”。
周艷老師是一位80后，畢業于江西師大教育管理專業，研究生學歷。周老師雖然年輕，但做班主任工作很講究方法，她用心溝通，用愛感染學生。
由于班上全是女生，在與學生相處時，她更多時候是充當大姐的角色。閑暇時，她會在教室或寢室跟大家一起天南地北地神侃。由于與學生走得近，她們有什么事都愿意找周老師傾訴。一次查寢，韓林利走過來說：“老師，其實我一點都不喜歡護士這個職業，是家長硬要我來讀的?！?/p>
韓林利剛到這個班時，不太懂事，惹了很多麻煩。周老師就經常找她談心，并時常聯系她的父母，要求家長多與她交流，多對她噓寒問暖，表揚她的每一次進步。之后，她學習刻苦了，成績提高很快。2013年3月，該生通過層層選拔，代表學校參加江西省護理職業技能大賽獲得三等獎的佳績，2013年6月，代表江西省參加全國職業院校護理技能大賽榮獲個人二等獎的殊榮。這兩次比賽持續了半年的時間。在這段緊張的日子里，周老師時常打電話問候、關心她，給她加油、鼓勵。韓林利感慨地說：“謝謝老師當年的教導，更要感謝老師的大力舉薦，才有我今天的成績?！?/p>
2013年暑假 ，周老師懷孕了。 這是一件令人高興的事情，但這也給她的工作帶來了困難。懷孕后，周老師依然堅守工作崗位。她是我校黨政辦公室秘書科科長，平時工作繁忙，就連放假也安排了值班。大年三十那天，電梯沒開，周老師爬了幾十級臺階到七樓值班，同事很心疼她，她卻輕松地說：“這也是一種鍛煉，以后孩子生起來容易些”。除了完成繁忙的本職工作，她還要管理好班上的五十一位同學。她克服了高齡孕婦和體質虛弱的難題，一直堅持下來，一有時間就到班上處理各種問題。孩子們也很懂事，表現很出色。
我校共有三百多位班主任，其中大部分為女性，像周老師這樣挺著大肚子依然堅持做班主任工作的還有很多，她們的敬業精神無愧于“最美班主任”的稱號。
堅守班主任崗位的“模范”
在十佳班主任中，有兩位男教師。11模具1班、12數控1班兩個班的班主任王清發老師就是其中一位。王老師自1985年任教以來，一直擔任班主任工作，從未間斷。在大家的心目中，他就是一位堅守班主任崗位的“模范”。
王老師的帶班經驗是“三多”，即多下操、多下班、多下寢。王老師兩個班96名學生全部都是男生，男同學一般惰性較強，管理起來難度大。為了掌握班上情況，創優良班風，王老師每天要去班上五六次，他給自己的手機定好了鬧鐘。每天早上6：40，檢查早操，7:50，檢查第一節課，下午2:00，檢查下午第一節課，晚上6:50，檢查晚自習，晚上9:30，查寢。學生一打電話，王老師立即出現。這樣跟學生接觸的機會多，可以及時發現問題，解決問題。王老師就是這樣，三十年如一日，認認真真地做好班主任工作的。
王老師把自己大部分的精力都放在了班主任工作中，對孩子，對家庭，他總是覺得有些愧疚。幾年前，兒子考上了云南的一所大學，希望父親送他去學校?？赡菚r學校已經開學了，為了班上的孩子，他只能委屈自己的兒子。每次說起這件事，我們還是能夠感覺到王老師心中的遺憾。
王老師雖然是男教師，但非常細心。他注重培養學生的學習興趣，要求學習委員每天匯報學生完成作業的情況。班上成立了互幫小組，要求每位學生提前買好鉛筆、卷筆刀、三角板等制圖工具，考試前進行檢查。
由于工作努力，王老師所帶班級獲得2011、2012、2013年度校級先進班集體，培養入黨積極分子8人；所有寢室被校、系評為文明寢室，同時被系里樹為標桿寢室；班長彭志勇獲得第六屆感動校園愛心人物稱號；王老師也獲得2009年全省技工院校優秀教育工作者，2011年全省技工院校優秀班主任和學校2011、2012、2013年優秀班主任。
德藝雙馨的領路人
周俊杰，護理學院11高護6班班主任，婦產科教研室主任，副教授，主任醫師。曾在宜春市急救中心任職，2010年9月作為人才引進調入我校。
作為一名臨床醫療專業的專職教師，周老師深深地懂得品德和技能對護理專業學生的重要性。因此，她確立了德藝雙馨的人才培養模式。
周老師通過以身作則、事例宣講、表揚肯定等方式培養學生良好的道德品質，注重從細節著眼，從小事入手，持之以恒。比如：從學生入校第一天起，就要求她們養成干凈整潔的習慣，并保證教室里最干凈的桌子是講桌，最好的凳子留給任課老師，培養學生尊師意識；持續發動全班同學清除“臟話”現象，從教室、寢室、網聊到QQ空間，清除“臟話”污染，樹立文明新風。
幾年來，她堅持每周利用自習課和課外時間培養學生綜合才藝，有計劃、有內容、有目標、有具體負責人、有總結。開展了書法、演講、朗誦、等才藝訓練和比賽，做到了人人參與，學生整體才藝能力得到提高；她積極響應學校號召，開展了形式多樣的團日活動，豐富了學生的校園生活。
對于學生來說，學習是中心工作。周老師所帶班級形成了以學習委員為核心，9名小組長、8名寢室長配合的學習管理小組。從入校開始一直堅持抓課堂紀律、課堂筆記、課堂作業完成情況。每周由學習委員出題進行班級內部理論知識考試，嚴明考試紀律，嚴禁抄襲現象。學習委員對每次考試成績進行排名，每周五將匯總結果交給周老師，在每周日的班會上，周老師會鼓勵表揚成績好和進步大的學生，對屢次成績不佳者，進行“一對一”幫扶，并與家長溝通，取得家長的信任和支持。經過周老師、家長、同學的共同努力，班上多名后進學生取得了很大的進步。
周老師采取德藝雙馨的人才培養模式，使所帶班級的學生在護理學院舉行的班級月歌比賽中多次榮獲一等獎，并多次獲得學校“優秀模范紀檢班”、“先進集體”等榮譽稱號。班上熊思敏同學獲得了全校朗誦比賽獲一等獎、護士生風采大賽二等獎的好成績。
中國有句諺語說得好：火車開得快，全憑車頭帶。周俊杰老師用自己的一言一行和為學生“計深遠”的深沉師愛，樹立了優良班風，成為了學生心目中最信任的良師益友。
在采訪中，我能深深地感受到做一名班主任的辛苦。但他們談得最多的不是付出和奉獻，而是滿足和快樂。他們常說的一句話就是：同學們的進步就是我最大的快樂。十佳班主任是我們學習的榜樣，而榜樣的力量是無窮的，在他們的帶動下，我們有理由相信，學校的明天會越來越好。
