人物名片：揭小華，護理學院大內科退休教師。從教4l年，擔任班主任工作34年。獲省教委授予的先進個人，市衛生局授予的先進個人榮譽。被學校授予優秀黨員13次，優秀班主任16次，先進工作者9次。在平凡的工作崗位上，她甘為人梯，愛崗敬業，愛生如子，默默奉獻，深得師生喜愛。她用自己的行動詮釋了“優秀”的含義，詮釋了一名優秀共產黨員的責任和擔當。
初識揭小華老師，是在今年教師節前和校領導一起走訪時，她溫文爾雅，謙虛低調。當聊起從教經歷和她的學生時，臉上總洋溢著掩飾不住的幸福和快樂，筆者被她的事跡深深感染和打動。
擔任過234個班級教學
從教以來，揭老師擔任過234個班級的中醫及兒科護理教學，每周至少24節課，多的時候一周30節課，面對繁重的教學任務，她都是樂于接受，教學認真負責，深受學生喜愛和好評。中醫護理是比較枯燥的課程，揭老師的課總是深入淺出，把單調的課程講得生動精彩。為提高學生的學習興趣，有時間她會帶學生上山識別草藥并采摘草藥；為讓學生了解穴位，她會手把手教學生找穴位，練習針灸，甚至還在自己身上試針教學。揭老師還承擔了護士執業證資格考試的兒科護理學的輔導工作，從2010年開始連續6年為近50個班級同學進行護士資格證考試輔導。
班主任工作34年
揭老師先后擔任了十個班的班主任工作，一直做到為人師表，正人先正己，教會學生先學會做人，再學做事，十個班基本上都被評為先進班級，班上劉惠燕同學還榮獲省級三好學生稱號。她關心學生的思想，學習和生活，與學生打成一片，及時發現并解決問題。有一次，揭老師班上一位叫易淑君的同學凌晨一點多上腹疼痛，當時疼得路都走不了，揭老師立馬送她到市人民醫院急診科就診，把她從車上背到急診室，又背去化驗室，診斷為急性胰腺炎后，又從急診室背到住院部三樓，忙碌了一個晚上都沒休息，上午九點多又趕回學校上課。
宜春市婦幼保健院產科護士長楊王番是揭老師1996屆班上的學生，她說畢業20年了，20年間他們班上的學生對揭老師超越了師生關系，親密得就像好朋友一樣。她所在班級的同學有的在外地，大部分在宜春十個縣市醫院，都是臨床一線骨干。她回憶起揭老師帶他們班時，說班上很多生病的同學都吃過揭老師煮的面條，有同學生病了揭老師一定會煮好雞蛋面條親自送到寢室。講到深處，楊王番動情地說：班上有一位同學，入校后就徹夜不眠，要求退學，經揭老師再三勸說勉強留了下來。老師還親自給她開了十多劑中藥，利用自己的休息時間每天熬兩次送到寢室或教室。經過揭老師細心調理，這位同學的失眠癥全好了，而且以優異的成績畢業了。
桃李競相開
揭老師所帶班級學生畢業后，憑著自己的努力，大多數成為單位的骨干，遍布省、市、縣各醫院，有的走上了領導崗位?，F廣東開放大學（原廣東廣播電視大學）黨委副書記、校長劉文清，博士研究生，博/碩士生導師，就是揭老師所帶班級1986屆學生。1983年畢業的羅國英現任分宜縣老干局局長，1992年畢業的謝菊香現任萬載縣政協副主席，同年畢業的簡紅梅現任上高縣直屬機關管理局副局長等等。很多學生成長為護士長，他們活躍在南昌大學二附院、宜春市人民醫院、袁州醫院、市婦幼保健院及各縣醫院。更巧的是揭老師帶的第一個班的學生謝新園和關門弟子班級的朱可名，她們都在市第三人民醫院工作，有趣的是，她們還是婆媳關系。
筆者在采訪揭老師的過程中，領會最深刻的亦是“虛懷若谷”，我想越是境界高深的智者越能夠表現出“謙遜”的品格。她說：帶過的班級的同學離校時都抱著我哭，依依不舍，在畢業聚會上，同學們比喻我是慈祥的媽媽，還為我唱媽媽之類的歌。但我不敢當，比起她們的媽媽，我還差得遠呢!
當問起她，做了41年的教師，34年的班主任，最大的體會和感受是什么？她說：無論是做教師和班主任，既然當了就要竭盡全力，扮演好教師或班主任這一平凡而又必不可少的角色。首先要以身作則，為人師表；要善于發掘每個學生言行的閃光點并公開贊美，公開贊美會激勵學生奮發向上，刻苦求學的巨大動力；積極發揮班干部的作用；對待學生就像對待自己 的孩子一樣。
采訪最后，揭老師還是很謙讓說，她只是做了應該做的工作，讓我們報道在職的老師，把版面留給其他的優秀教師。從教4l年，班主任工作34年，多少個日日夜夜，可以說把自己美好年華和青春都奉獻給了教育事業。癡心一片終不悔，只為桃李競相開。我想這就是一種精神，一種對教育事業執著追求的信念，一種虛懷若谷的品質，一種心底無私的大愛，這必將影響和激勵一代又一代宜職人！(敖美蓉)
