本站訊（護理學院 劉榮芳）為踐行“兩學一做”，進一步規范學生管理，細化學生工作，使學生管理工作出實效、提水平，學生培養提質量，護理學院就學生管理當中存在的突出問題認真思考，積極探索，不斷實踐，于今年10正式實施新的護理學院班主任考核細則及班級管理量化考核細則。
為科學客觀評價班主任工作，規范班主任工作考核，充分調動班主任工作的主動性積極性，發揮班主任在學風建設中的作用，護理學院分別從班主任的工作量與班主任的工作效果方面對班主任工作進行全面考核。
在班級考核中，為保證班級考核的全面、客觀、公正，促進班風、院風的良性發展，《護理學院班級管理量化考核細則》分別從學風、班風、團學活動、文體活動、學科競賽、宿舍管理、紀律衛生等方面對班級進行全方位考核，并將考核結果綜合量化成積分，量化后的考核分將作為班級評優評先及獎學金指標比例調配的重要依據。新的班級考核制度在每項考核內容中都設計了加分部分和減分部分，通過對獎懲的細化考核，將對學生的自我發展及班級管理真正起到約束、規范、激勵與引導的作用。
學生管理工作紛繁復雜，千頭萬緒，只有完善制度，落實考核，才能讓工作更加清晰、有成效。護理學院一直在探索中完善，在管理中提升，我們堅信在科學發展觀的指引下，堅持以人為本，通過完善學生管理制度，實施精細管理，定將對學生管理工作起著重要促進作用。
