2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開全國思政課教師座談會并發表重要講話，深刻闡述了開好思政課的重大意義，分析了思政課建設存在的問題和原因，對如何講好思政課給予了指導原則和方法，對全國思政課教師提出了更高的期望和要求。
五年來，宜春職業技術學院以“3·18”重要講話精神為引領，積極為改變思政課教學現狀，增強思政課的“思想性、理論性和親和力、針對性”而努力，在思政課教學改革創新上取得新成效、新發展。
高位推進 著力構建保障新機制
學校黨委高度重視思政課建設，將思政課高質量發展作為學校重要工作抓嚴抓實，在落實領導責任、完善機構設置、建強教師隊伍、健全工作機制上下功夫，健全“黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門緊密配合、馬克思主義學院具體實施”的思政課組織領導和管理機制；以政策推動思政課建設，相繼出臺《思政課教師崗位津貼發放辦法》《宜春職業技術學院思想政治理論課教師任職資格評價標準、準入程序和退出機制》《宜春職業技術學院思想政治理論課集體備課制度》等制度，為建設高質量思政課提供保障。每學期在黨委會上專題研究思政課建設，主要領導每學期帶頭講授“開學第一課”與“形勢與政策”課，學校黨政領導班子深入一線，隨堂聽課調研，推動發揮思政課鑄魂育人的主渠道主陣地作用，推動立德樹人根本任務落地落實。
改革提質 持續深耕教學主陣地
學校嚴格按照中央確定的課程建設方案，開齊開足思政課，以將課程建設成為學生“真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程”為出發點，以“八個相統一”為標準，著力提升學生在思政課中的獲得感和教學實效性，促進思政課程與課程思政同向同行，推動構建“三全育人”格局。落實江西省思政課問題式專題化團隊教學改革方案，選派多名教師面向全國、全省做思政課教學展示，積極開展校內外問題式專題化團隊教學改革活動，實現經驗交流、資源共享、優勢互補、協同共進。完善線上線下混合式教學模式，省級精品在線開放課程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和校級精品在線開放課程《思想道德與法治》建設質量和影響力日益提高。創新思政課實踐教學，打造思政課教師“一線課堂”，將思政小課堂與社會大課堂有機結合，2023年獲評江西省高校思政課教師“一線課堂”優秀成果。靈活運用案例式、體驗式等教學方式，積極探索“一課多師”“師生同臺”“雙師同堂”等教學形式，以鮮活生動的方式講深、講透、講活思政課，推動思政理論入腦、入心、入行。
強師賦能 配齊培優鑄魂生力軍
學校著力推進思政課教師隊伍建設，全方位、全過程、立體式建強思政課教師隊伍，為思政課高質量發展培養生力軍。嚴把思政課教師選用管理考核的政治關、師德關、業務關，堅持打造一支政治過硬、師德過硬、業務精湛的思政課教師隊伍。在思政課教師引進過程中，嚴格遵守思政課教師準入和退出機制；在思政課教師日常管理中，強化師德師風教育，落實校外督導、校領導、校督導、院督導等多級督導，嚴格管理教師規范和教學秩序；不斷健全思政課教師培訓與試講制度、集體備課制度、聽課互評制度、教學質量監測和評價制度，提升教學質量和教師綜合素質，為思政課內涵式發展提供優質人力保障。堅持教學與科研相統一，組織教師參加各級各類師資培訓、教學比賽、科研活動，常態化開展校內集體備課、公開課及教學觀摩活動，鼓勵和支持教師參加課程建設和課題申報，不斷提高教師理論研究和信息化教學水平。落實“青藍工程”，培養教學骨干和科研能手，建設思政課教學創新團隊，實現教學和科研相長。五年來，思政課教師在思政課教學教研比賽中，榮獲省級一等獎3項、二等獎3項、三等獎4項、優秀成果1項、“曬課”優秀教師2人，榮獲市級一等獎8項，多人次獲二三等獎；獲省級科研立項和結項18項。
學校堅持以“大思政課”建設為抓手，努力構建“以服務學生全面發展為目標、社校企聯動為合力、社會實踐為抓手”的“大思政”育人格局，有效促進立德樹人根本任務的落實和學校內涵式高質量發展。聯系小學道德與法治教育專業，建設星光社會實踐活動小組，圍繞紅色文化、中華優秀傳統文化、鄉村振興、國家安全等主題，在校內開展學習讀書會、普法宣傳、主題征文、黨史知識競賽、思政課實踐教學展演等活動，在校外組織師生赴水江、蓮花、萬載、宜豐、靖安等地開展思政課實踐教學活動，依托贛西紅色文化資源，在湘鄂贛革命烈士紀念館、萬載縣烈士紀念館、樟樹太平圩會議舊址、況鐘紀念館等地掛牌設立實踐教學基地。積極推進學校與社會、學校與地區、學校與企業建立思政育人共同體，師生深入社區、農村，積極宣講黨的創新理論，為社區居民提供法律咨詢服務等，學以致用，寓教于行。
回眸習近平總書記“3·18”重要講話 ，全體思政課教師備受鼓舞、斗志昂揚。立足新時代新征程，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，把思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程來抓，奮力打造“老師善教、學生樂學”的“新質”思政課，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。
