本站訊（科研處 魏微）10月10日下午，科研處在日新樓心理健康教育中心團體活動室舉辦課題申報文本論證規律談沙龍。本次沙龍由鄉村振興研究所副所長劉媛副教授主講，科研處處長敖美蓉主持，學校70余位教師參加。
敖美蓉以做學問的三種境界為本次活動開場，第一種境界為一個“尋”字，意為尋找題目；第二種境界為一個“愁”字，意為不知道如何開展研究或者找到突破口；第三種境界為一個“悟”字，意為一旦進入科學研究的殿堂，做研究也沒有神秘難測，鼓勵老師們勤動筆、多申報。
劉媛結合自己的科研經歷，圍繞各級各類課題申報書中國內外相關研究、研究價值、研究對象、研究內容及框架等方面的常見問題進行了詳細的闡述，對撰寫方法和要點與老師們進行了深入地交流。她分享了自己申報課題的四點心得體會，即端正心態，用心做課題；擺好位置，重團隊合作；積極參與，收獲新希望；永不言棄，做科研達人，鼓勵老師們樹立科研信心。
敖美蓉在總結時展示了我校優秀畢業生郭瀾（現為江西師范大學博士生）的科研成果，激勵老師們向她看齊，建議老師們購買一些關于項目申報規范、技巧與案例相關的科研指導用書，幫助提升科研能力。
師范學院教研主任徐優表示，劉媛老師分享的課題申報文本填寫經驗非常接地氣，解決了之前的諸多困惑，也為我們今后課題申報提供了良好的借鑒。敖處長分享的我校優秀畢業生郭瀾的科研經歷及成果也令我們感慨萬分，在科研上首先要做的是克服心理上的障礙，然后堅持行動，敢于嘗試，只有開始了才有可能收獲結果。
護理學院教師楊紅在分享體會談道，劉媛老師從教學實際出發，從研究什么、為何研究、如何研究三個層面展開闡述，引導老師們要秉持對科學研究的熱愛，理解研以促教、研以促學、研以致用的深刻精髓。作為青年教師，我們要以此次科研學術沙龍為契機，端正科研態度，發揮自身學科優勢，積極主動研究，做科研達人。
國際教育學院新教師李美玲在接受采訪中表示，今天劉媛老師在沙龍活動中傾囊分享的課題申請經驗與科研心得干貨滿滿，解答了我們新教師對科研的困惑，也增強了我們做科研的信心。
機電與新能源汽車學院新教師何儀分享提到，劉媛老師以切身體會闡述了課題申報書撰寫的主要內容和關鍵部分，使新老師對學術研究有了更深層次的理解和感悟。
此次學術沙龍活動為教師們搭建了學術交流的平臺、拓寬了科研思路、解答了科研困惑、激發了科研熱情。今后，科研處將定期舉辦更具吸引力和實效性的沙龍交流活動，活躍學術氛圍、激發教師學術興趣，加強教師的跨學科交流，促進學術團隊的形成與發展。
