人物簡介
本站訊（大學生通訊社 王雅睿 邱文娟 鄢琦蕊）黃詩瑩，女，共青團員，江西省樟樹人，小學語文教師，我校師范學院2019屆小學教育專業師范定向生。在校期間曾多次獲得獎學金，優秀班干部等榮譽稱號。2019年9月參加工作，任教于樟樹市張家山街道蓼洲小學。2019年11月報名參加“江西省萬名援疆支教計劃”，通過層層遴選成為一名援疆支教教師，在新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣開展為期一年半的援疆支教工作。先后被評為“江西省第二批援疆支教優秀教師”“宜春市優秀教師”。
黃詩瑩是一位樂觀開朗、積極進取、勤奮好學的女孩。在校期間，她努力學習專業知識，積極參與志愿活動，在母校收獲了許多成長果實。2019年對她來說是意義非凡的一年，畢業后，她正式加入了教師隊伍，走進蓼洲小學，擔任一年級班主任并執教語文。她滿懷著對教育事業的熱愛和期待，全身心地投入工作。在蓼洲小學，她關愛學生、虛心學習、樂于挑戰，多次主持和策劃校園活動，不僅提升了自己的教學水平，還收獲了教育果實，得到了大家的信任和肯定。
心懷援疆支教夢
2019年11月，是她人生的一個重要節點。當《江西省第二批“援藏援疆萬名教師支教計劃”》開啟報名工作時，年輕的黃詩瑩毫不猶豫地選擇了報名。這意味著她可能將與親人分別，離開熟悉的工作環境，跟隨團隊遠赴邊疆，面臨陌生的環境和未知的一切。“為什么加入教師隊伍不久，就選擇一條非同尋常的道路？”身邊的人對她所做的這個決定感到很詫異。原來，黃詩瑩的爺爺是一名老黨員，聽說她想去援疆，爺爺非常支持她。在她小的時候，爺爺就教育她要懂得飲水思源，沉得下心，吃得了苦。實習那年，黃詩瑩分別在三所學校實踐學習過，這三所學校在生源、辦學條件、辦學性質等方面參差不齊，這些經歷讓她對教育行業更加了解，認識了各種教育現象，尤其感受到了教育資源的分配不均對教學質量和學生成長帶來的差異。自那時起，她就暗下決心要為促進教育公平付出一份力量。當她知道江西省對口援疆的阿克陶縣需要一批教師隊伍時，一種強烈的責任感便在她心中油然而生。作為一名追夢人，遠赴邊疆支教，是她漫長教育生涯中的一道必選題。
理想的火焰，一經點燃就不會熄滅。功夫不負有心人，經過嚴格的資料審查、工作考察、面試、體檢等層層篩選，黃詩瑩如愿成為了一名光榮的援疆支教教師。2020年5月，她滿懷期待地跟隨團隊出發了，當飛機飛過帕米爾高原，緩緩地著陸在喀什機場，一想到自己的教育生涯將和祖國邊疆教育事業緊密聯系在一起，她就忘卻了一切困難，渾身充滿了斗志。
愛灑心田育桃李
黃詩瑩帶著一顆赤誠的援疆初心，來到阿克陶縣實驗小學開展支教工作。她接手了三年級（5）班的語文教學并主動要求擔任班主任，她意識到在支教期間將面臨各種挑戰。為了快速了解學生，讓學生接納自己，每到課間休息時間，在教室里，經常能看到她與孩子們愉快相處的溫馨場面，黃老師用耐心和愛心換來了孩子們的喜愛和信任。漸漸地，學生都樂于向她分享快樂，傾訴煩惱，她也成為了學生心中的大姐姐。
習總書記曾說：“教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。”
黃詩瑩滿腔熱情地關愛著班上的每一位學生，得知有同學沒吃早餐時，她便拿出自己的早餐；下班后擠出時間家訪，關注學生的成長；常常犧牲休息時間千方百計地給學生輔導功課……她所帶的班級班風班貌突出，在班主任考核中位列年級第一，被評為“優秀班主任”；教學成績在本校同年級名列前茅，期末考試成績在全縣排名前十，榮獲阿克陶縣“教學標兵”稱號。黃詩瑩與三（5）班的孩子們創造了無限的美好回憶，讓她至今回想起來都覺得無比幸福。
讓她印象深刻的是一個叫努爾蘭的學生，這位學生給她最初的印象是有點兒調皮搗蛋，還喜歡頂撞老師。但因為一次機會，努爾蘭發生了轉變。一次課間活動，黃詩瑩像往常一樣留在教室，她發現努爾蘭很反常，在座位上埋著頭好像在哭泣，便上前俯下身去詢問了好幾遍，他才把頭抬起來，眼里還泛著淚光。原來，他的父母昨天吵架了，努爾蘭認為是自己的過錯，一直很擔心和自責?？粗@樣一只柔軟的“小刺猬”，黃詩瑩很是心疼，一邊安撫努爾蘭的情緒，一邊撥通了家長的電話。經過她與家長的溝通和對學生的正確引導，那次之后，努爾蘭仿佛卸下了對黃詩瑩的“防備”。
艾力庫提是黃詩瑩班上的另一位學生，他乖巧懂事，勤奮好學，只是有點兒不善表達。為了增強他的信心，黃詩瑩下了很多功夫，終于在一次課本劇的順利演繹中，艾力庫提收獲了成功的喜悅，逐漸樂于表達，勇于表現，更多學生在各方面有進步了，黃詩瑩感到很欣慰。
阿克陶的冬天十分寒冷，道路上結了一層厚厚的冰。在一次貧困生走訪中，黃詩瑩來到了艾力庫提的家中，他的媽媽笑臉相迎，用新疆特有的“拿瓦提”（一種冰糖）泡茶相待，一口清甜的熱茶入喉，讓黃詩瑩感受到心中似有一股暖流。她向學生家長了解了家庭情況，告知了孩子在班級里的表現，在輕松融洽的氛圍中暢談了一個多小時。
天色已晚，臨別時，艾力庫提的媽媽送給了黃詩瑩一個深深的擁抱，她滿懷感激地說：“黃老師，謝謝你，艾力庫提這段時間開朗了很多，他告訴我他很喜歡你?！痹谶@個擁抱中，讓身處異鄉的黃詩瑩不僅感受到了家的溫暖，還感受到了少數民族同胞的真情……在帕米爾高原之下的第二故鄉，黃詩瑩堅守著她的援疆初心，傾情教學，用心呵護，努力讓邊疆的朵朵花兒綻放光彩。
立足崗位守初心
努力做好“傳幫帶”，做促進教育公平的推動者是黃詩瑩的初心。她的徒弟曾因一節沒有上好的公開課而大失信心，為了起到示范引領作用，黃詩瑩潛心鉆研，積極上好公開課、示范課，經常進班與徒弟進行上課、班級管理等方面的交流指導。
2021年4月，實驗小學支教組舉辦的青年教師“大比武”賽課即將來臨，她鼓勵徒弟積極參與，備賽過程中，多次陪同徒弟磨課，用心指導，最終徒弟取得語文組一等獎的好成績。她以謙虛嚴謹的態度和徒弟間形成了互促互進的良好師徒關系。
“青春，是一種生機勃勃、百折不撓的人生；是一種以天下為己任、飽藏奉獻的精神?！?021年6月，援疆支教工作圓滿結束，黃詩瑩用“雖然有苦，還是甜多”這句話總結了她的支教生活。帶著深厚的師生情、同事情、民族情，她滿載著一段寶貴的人生經歷不舍地回到了家鄉。來到最初的起點，黃詩瑩在蓼洲小學將繼續踐行教育初心，發揚吃苦耐勞，甘于奉獻的援疆精神，努力讓青春在奮斗中煥發絢麗光彩。
