本站訊（師范學院 易瀅）為強化職業技能訓練，促進學生全面發展，讓學生學以致用，知行合一。師范學院《古漢語與文學基礎》課程與教學改革研究小組積極探索適宜于本課程的實踐課組織形式。《古漢語與文學基礎》實踐課于5月下旬至6月上旬在17級大小教14個班級內開展。
本次實踐課分兩步走。第一步，以宜春地區《地方志》為底本，讓學生分組以集體合作的方式在課余時間對《地方志》相關篇目進行資料查找、討論、斷句、翻譯。第二步，在實踐課堂上，讓學生以PPT展示的形式發表演講，教師對學生的實踐成果進行點評，并進行知識引導和糾錯。課后，學生對本次實踐課的學習效果進行梳理并撰寫心得體會。
本次實踐課的順利開展，取得了不錯的教學效果。首先，學生配合度很高。他們在團隊內部進行分工，對不熟悉甚至無現成資料尋的文言篇目進行初步斷句后，以團隊合作的力量完成了對《地方志》篇目的解讀。其次，學生對學過的知識點進行了再次梳理。在本次實踐課過程中，學生對之前古漢語通論課中學過的古漢語句式、詞類活用等知識點進行了復習、鞏固和運用。最后，學生進行了一次知識面的擴展。在查找資料的過程中，他們不僅學到了一些不常用的句法，同時還對宜春地區的歷史文化有了更深的了解。
