本站訊（學工處 劉榮芳）為切實加強我校班主任、輔導員隊伍專業化、職業化建設，提升我校班主任輔導員專業素養和職業能力，8月31日上午9:00，我校在科技綜合樓513會議室舉辦了2019級新生班主任（輔導員）崗前培訓，75名2019級新生班主任（輔導員）參加培訓。副校長張印華出席培訓會并講話。培訓由學工處處長謝海英主持。
培訓開始，謝海英對所有老師主動承擔班主任工作表示感謝。她簡要介紹了本次培訓的主要內容，并用“三個離不開”：學校的發展離不開班主任（輔導員）、學生的成長成才離不開班主任（輔導員）、社會的和諧穩定離不開班主任（輔導員），指出了班主任（輔導員）工作的重要性，希望全體新生班主任（輔導員）認真學習，熟悉業務，盡快進入工作狀態。
學工處副處長鄒曉英帶領大家學習了《宜春職業技術學院班主任、輔導員十不準》和《班主任輔導員工作規范二十條》，在場班主任（輔導員）聽得認真，記得仔細，體現了良好的學習態度和學習能力。
謝海英就新生接待事宜、如何收集學生信息、如何解答學生關于轉專業的問題、如何關注特殊學生、如何進行安全隱患排查、如何安排新生宿舍等與所有班主任（輔導員）工作息息相關的問題逐一進行了耐心的講解和細致的說明。之后，謝海英進行了《做一個溫暖的班主任（輔導員）》專題講座。謝海英說，育人先育己，要育好時代新人，先要做一個溫暖的班主任（輔導員）。要真正當好學生的人生導師和知心朋友，我們的臉龐應當微笑常在，親和常在；我們的語言應當循循善誘、句句關系；我們的文字應當妙筆生花，字字關情；我們的行動應當積極關照、以身示范；我們的思想應當主流積極、健康向上。她希望全體班主任（輔導員）用“溫暖”走進學生的心里，成為學生真心信任和依靠的人，以對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的初心，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。
心理健康教育中心主任李兵兵為大家講解了心理健康相關常識、學生入校后第一次面談的注意事項、了解學生的方式方法及需要把握的原則、對一般心理問題學生的干預技巧和應對措施，他還分享了與學生談話的技巧，公布了我校心理健康中心的開發時間和咨詢方式，并組織全體在場的班主任（輔導員）建立了微信群。
副校長張印華與班主任（輔導員）分享了他的成長歷程和工作經驗，并表示有熱情、有信心和大家一起做好我校學生管理工作。張印華說，我們“定、能、成、功”?！岸ā奔次覀儽仨殘远ㄕ瘟觥远ɡ硐胄拍?，不忘初心，努力踐行社會主義核心價值觀，做學生思想的引路人；“能”即我們要有過硬的能力、廣博的學識、先進的思維和理念，老師只有不斷學習、不斷提高自己的思政素養、科學素養、實踐經驗才能適應學校發展、服務學生成長成才；“成”即學生管理工作過程繁瑣、復雜，我們只有時刻關注學生狀態、提前分析和預見問題、全面細致地做好預判，才能提高工作成效，我們只有多想、多看，善于總結、善于分享才能取得更好的工作成績；“功”即建功立德，我們要影響學生、感染學生，首先我們自己要做一個有德、有才、有能的人，做一個自立、自信、自我修身的人，只有這樣才能真正做到對學生負責、對學校負責、對社會負責。最后，張印華希望大家要有敢于做事、想去做事的決心和熱情，積沙成塔、積水成流，只有大家團結一心才能建立起學校發展的大廈。
此次培訓得到了新生班主任（輔導員）們的高度認可，對我校學生管理工作和班主任（輔導員）隊伍建設起到了良好的促進作用，達到了預期的效果。
