為促進大學生全面發展健康的心理品質，增強大學生的獨立性。有針對性的做好學生心理健康教育。結合我校的要求和我系特點，2020年11月10日信息工程學院開展了“歡聲笑語”心理活動主題班會，由各班班長主持展開。
大學擔負著培養高素質、高技能專業性人才的重任。大學生應具備良好的科學文化素質、思想道德素質及良好的心理素質。對于大學生來說，傳統的心理教學相對來說重理論輕實訓，影響著大學生心理健康教育功能及作用的發揮。理清大學生心理健康教育的現實意義，才可教育指導學生在觀念、能力、知識及心理素質上獲得實質性的提升。
在本次主題班會教育中，為了提高教育的效果，我們采用學生互動的模式，以游戲的形式表現，在游戲的過程中，調動了學生的積極性 ，活躍了班會氛圍，大家在娛樂的過程中，無形的增強了自身素質，大家積極參與相關問題，充分發揮了學生在生活與學習中的潛力，大大提高了本次班會的效果。
通過此次班會，讓同學們對于“如何調節良好的心態，如何與周圍的同學進行心理上的交流與溝通、如何處理人與人之間、人與社會的關系”等方面都有了更深刻的認識與了解。
