通信教研室是信息工程學院下屬四個教研單位之一，主要負責計算機通信、軟件應用方向的科研和教學工作。
一、師資隊伍
本教研室現有教師11人，其中有碩士學位的教師8人，占73%；有高級職稱的教師6人，占55%；中級職稱10人，占91%。師資結構合理，學歷、職稱層次高，能承擔大部分計算機相關專業的理論和實踐教學。
二、教學、科研
通信技術教研室一直致力于加強教學改革和研究，每學年均制定有工作規劃。專業教師在完成教學的同時，積極參加教學改革，并取得了許多成果。2018年6月，本教研室獲“江西省職業院校信息化教學大賽”三等獎，2018年11月獲“江西省大學生創新創業軟件服務外包大賽”優秀指導教師獎。
三、專業介紹
（一）、軟件技術專業
1、培養目標
本專業培養方案以企業需求為基本依據，以崗位適應性為導向，面向計算機軟件行業，根據行業相關崗位需求而設置,經過三年的實踐與操作訓練，培養學生具有良好的團隊意識、職業道德、愛崗敬業精神，使學生具備必要的理論知識和較強的實踐能力，適應計算機應用軟件開發、信息系統維護等領域的第一線需要。能熟練掌握Java主流技術之一，可以熟練地進行應用軟件、組件、數據庫、Android界面和交等相關的開發；了解軟件項目的開發流程，具有軟件開發，數據庫維護，網站設計等基本技能，具有Java和JSP程序設計語言的編程能力，具有數據庫技術編程能力，能進行計算機初級編程或開發、能夠基于Android平臺進行應用程序開發,軟件調試及技術服務與軟件銷售等工作的高素質、高技能專門人才。
2、主要課程
Oracle數據庫應用開發、JavaWeb應用開發、J2EE開發、Android UI設計模式、Android高級開發、移動終端測試、Java程序設計、面向對象系統分析與設計等。
3、崗位能力
具備軟件設計、開發、測試、維護能力及數據庫管理系統應用、維護的能力。
4、教學保障
1）師資條件
我院現有專兼職教師47名，教授1名，副教授14名，高級工程師2人，工程師1人，講師20人，雙師型教師13人，碩士研究生22人，職稱結構合理，老中青結合、教研成果豐碩。目前我院也十分重視師資隊伍建設工作，注重專業教師的實踐能力培養，每年均選派教師參加省級、國家級師資培訓。近幾年尤其重視物聯網應用技術、計算機網絡技術和軟件技術方面的師資力量建設，并每年均選派教師參加相關技術等師資培訓，師資力量得到了很大的提升。 此外，還有由企業具有豐富軟件開發經驗的項目經理、高級軟件工程師和軟件研發中心團隊，擔任合作專業的學科帶頭人、教學主任與專業課講師。在項目經理領導下，與校方師資聯合制定并優化完善人才培養方案、聯合教學，聯合開發、優化教材與教學資源，建立教學資源庫，共同參與教學研討會議與活動，將軟件開發項目經驗、主流的軟件開發技術傳遞給校方老師，培養并幫助校方老師提升教學業務能力，最終實現高校老師實踐教學業務能力與應用型人才培養質量的提升。
2）實訓條件 我院目前的專業實訓室有計算機應用實訓室、計算機網絡實訓室、計算機組裝與故障檢修實訓室、云平臺網絡實訓室、物聯網RFID和綜合實訓室，還有即將新建的軟件技術專業實訓室，均可為課程的開展保駕護航。
五、就業方向
崗位類別 |
崗位名稱 |
崗位職責 |
Java軟件開發 |
Java軟件開發工程師 |
1.完成軟件開發流程中的各階段的設計文檔制作。 2.完成代碼設計。 3.完成測試。 4.編寫相關文擋 |
Android移動端開發 |
Android開發工程工程師 |
1.參與業務需求設計討論，基于Android平臺進行應用程序開發。 2.完成Android項目設計、編碼、測試和優化。 3.編寫相關的開發文檔。 4.開發針對不同的Android操作系統版本和屏幕尺寸的應用，并完成兼容性測試。 5.對所開發的APP、SDK進行版本更新及維護。 |
移動終端測試 |
軟件測試工程師 |
1.能運用軟件測試的基本原理和方法，進行模塊和功能測試。 2.能正確設計測試樣例。 3.能編寫相應的測試報告。 |
Oracle數據庫開發 |
數據庫開發工程師 |
1.參與數據庫設計與數據處理過程設計以及相關的系統業務功能開發。 2.數據抽取、分析。 3.配合進行系統聯調測試。 4.文檔編寫。 |
（二）、電子信息工程技術
1、培養目標
以培養 “專業技術好、實踐能力強、自學能力強、創新能力高、綜合素養高”，能從事通信網絡系統的產品研發、工程交付、項目管理、運營維護、網規網優等崗位的德智體美全面發展的高素質技術型人才為目標，嚴格遵循立足專業、貼近行業、服務企業培養宗旨，以企業崗位需求為導向、項目實訓為主線，注重加強學生動手實踐能力的培養和企業項目開發經驗的積累，提升學生就業競爭力，從而達到了校企合作的無縫對接。
2、職業（崗位）面向及職業資格
1）職業崗位
可從事通信網絡系統的產品研發、工程交付、項目管理、運營維護、網規網優等工作，并能夠適應全球化企業用人需求。
2）職業資格
學生在獲得?？飘厴I證書的同時還應盡量獲得下列證書：
全國計算機等級考試證書；全國信息技術水平考試等相關證書；勞動部門的計算機相關證書等。
本專業學生畢業時還應取得以下職業資格證書之一：
（1）中興通訊ZCENT-DataComm認證；
（2）中興通訊ZCENT-Transmission認證；
（3）中興通訊ZCENT-WLAN認證；
（4）中興通訊ZCENT-LTE認證；
（5）其他相關廠商或勞動部門頒發的同級別職業技能證書。
3、崗位能力
具備數據通信設計開發應用能力、通信工程設計、調試、安裝、運維能力
4、主干課程
計算機基礎、計算機網絡基礎、數據庫應用技術、linux操作系統、通信原理、信號與系統、通信技術概論、現代移動通信技術、現代路由交換基礎、現代光纖通信原理、網絡綜合布線工程設計等。
5、教學保障
1）師資條件
我校信息工程學院現有專兼職教師47名，教授1名，副教授14名，高級工程師2人，工程師1人，講師20人，雙師型教師13人，碩士研究生22人，職稱結構合理，老中青結合、教研成果豐碩。目前我院也十分重視師資隊伍建設工作，注重專業教師的實踐能力培養，每年均選派教師參加省級、國家級師資培訓。近幾年尤其關注行業發展趨勢，注重培養儲備新興專業人才，選派教師參加行業企業技術交流合作會議和技術培訓，師資力量得到了很大的提升。
2）實訓條件
崗位基礎課程在實驗實訓管理中心四樓公共機房實訓教學；崗位專業課程、崗位技能課程和崗位拓展課程在實驗實訓管理中心八樓專業機房實訓教學。
