一、學校概況

宜春職業技術學院是2003年6月由江西省人民政府批準成立的綜合性全日制高等職業院校。學院由宜春師范學校（創辦于1908年）、宜春衛生學校（創辦于1958年，國家級重點中專）和宜春財經學校（創辦于1985年）合并而成，隸屬于宜春市人民政府。

學院占地面積501畝，建筑面積26.1萬平方米，固定資產總值2.2億元。學院建有千兆校園網，有較完善的教學服務系統和校園“一卡通”系統。圖書館藏書60.92萬冊。

學院設有十個系（院）和三個教學部，即：護理學院、鋰電新能源學院、醫學系、機電工程系、信息工程系、會計系、經濟管理系、教育系、外語系、藝術系和基礎教學部、醫學基礎教學部、思想政治理論課教學部。

開設26個專業，即：護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、醫療美容技術、新能源應用技術（鋰電方向）、數控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、會計（注冊會計師方向）、會計電算化、國際經濟與貿易、電子商務、物流管理、商務英語、英語教育、體育教育、漢語、初等教育、學前教育、音樂教育、美術教育、視覺傳達藝術設計、電腦藝術設計等。

學院生源以江西為主，面向全國21個省市區招生?，F有全日制高職學生5175人。

學院建有1個省級特色專業（醫學檢驗技術專業），1個省級人才培養模式創新實驗區（護理專業“1124”培養模式），2門省級精品課程（護理學基礎、英語精讀），1個省級高校優秀教學團隊（基礎護理教研室），1項省級教育科學成果一等獎。

學院所獲榮譽有：

護理專業被教育部列為首批“示范專業”；

國家（護理）技能型緊缺人才培養培訓工程基地；

中央財政支持的職業教育（護理）實訓基地建設項目；

江西省再就業培訓基地；

江西省師資培訓先進單位；

江西省高校思想政治工作先進集體；

江西省高校學生公寓管理工作先進單位；

江西省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位；

全國抗震救災先進基層工會；

全國五四紅旗團委創建單位；

江西省共青團工作先進單位；

江西省高校后勤管理先進單位；

江西省高校檔案工作先進集體；

江西省教育系統“創新發展年”活動先進單位；

江西省大專院校支援貧困縣鄉農村中小學“結對幫扶工程”先進集體；

江西省高等學校招生計劃管理工作先進集體。

二、師資隊伍情況

有專任教師501人，專任教師中教授46名，副教授124名；研究生學歷或碩士及以上學位111人；專業課和專業基礎課教師中，雙師素質教師占72%。學院有省高校教學名師3名（韓菁、李南、甘晟光），省高校中青年骨干教師4名（楊云山、高健群、呂燕萍、羅歆），省“新世紀百千萬人才工程”人選1名（易濱秀）；市級學科帶頭人2名，院級專業帶頭人5名，院級骨干教師10名。

三、實踐教學條件

學院現有各類校內實驗實訓場所80個，面積7萬多平方米，教學儀器設備總值4796萬元。全校多媒體28個，座位數2500個；語音室5個，座位數324個，全校教學用計算機2077臺。

護理實訓中心是中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目。

學院成立了“校企合作辦公室”，已有可以滿足學生頂崗實訓并就業的校外實訓基地152個，涵蓋了學院的全部招生專業。

實踐性教學占總學時50%以上的專業占專業設置總數的比例為90.48%；半年以上頂崗實習學生占應屆畢業生比例為100%。

四、學生質量

近年來，學院組織學生參加了“CCTV杯”全國英語演講比賽、全國青少年英語風采技能大賽、全國涉外護理專業技能競賽、全國大學生企業經營管理沙盤模擬大賽、江西省專科院校學生四項基本技能競賽等職業技能競賽，有60人次獲得一、二、三等獎。

學生參加技能鑒定平均通過率為91.2%，畢業生“雙證”獲取率達到87%。

學院學生主要就業區域：宜春市、贛西地區及江西省等。主要就業領域：醫藥衛生、教育、財經、制造等。2008、2009年畢業生初次就業率分別達到88.17%、84.65%，均列全省同類高職院校前列。畢業生稱職率達到96%。

近三年，學院錄取新生報到率平均為85.3%，招生第一志愿報考上線率平均達到111.5%。

五、教學改革成就

（一）專業建設穩步推進

學院各專業成立了有企業、行業專家參與的專業建設指導委員會。學院已形成了與社會經濟和區域產業發展戰略相適應的“以護理為龍頭，醫、教、工、經、藝相結合”的專業布局，初步建立起了護理、醫技、教育、財經、制造等5大專業群。2010年，將在全國率先開辦了與鋰電產業相關的專業——新能源應用技術（鋰電方向）專業。

學院在專業建設與改革過程中，堅持強化優勢，突出重點，實施“品牌”專業戰略，現有1個省級特色專業（醫學檢驗技術），5個院級重點專業（護理、醫學檢驗技術、會計電算化、學前教育、英語教育），4個院級教學改革試點專業（護理、會計電算化、計算機信息管理、模具設計與制造）。

（二）培養模式初具特色

近幾年來，學院加強與行業企業的緊密聯系和溝通，大力推行工學結合的人才培養模式改革與創新，在“2+1”、“2.5+0.5”分段式培養基礎上，深化校企合作、工學結合，以技能訓練為主線，把職業道德教育、質量意識培養貫穿于教育教學全過程，各專業培養模式各具特色：護理專業的“1124”，醫學檢驗技術專業的“梯進式144”，學前教育專業的“三層遞進”，會計專業的“全程實訓+職業證書+多向拓展”，其中護理專業“1124”模式入選省級人才培養模式創新實驗區。

（三）課程建設卓有成效

學院制定了課程建設規劃和系列政策，強調以優質核心課程建設為基礎，以精品課程為重點，深化課程改革，按照合格、優秀、精品三個層次進行課程建設。經過幾年努力，建設2門省級精品課程（護理學基礎、英語基礎）、10門院級精品課程，23門優質核心課程。

教師主參編71部教材，其中國家“十一五”規劃教材8部，校本教材15部。在全國高校教學課件大賽中，有1個多媒體課件獲三等獎；在全省高校優秀多媒體教學課件評選中，有2個多媒體課件獲三等獎。

（四）教學改革成果豐碩

學院出臺了《科研工作量考核及科研成果獎勵辦法》、《優秀教學成果獎評選辦法》等政策文件。學院每年投入教研經費50萬元以上。近幾年，有70項省級及以上科研課題立項，其中重點教改課題42項，有1項課題榮獲江西省教育科學成果一等獎；在省級以上公開刊物發表論文505篇，其中核心刊物83篇。

六、社會服務能力

學院是國家護理專業技能型緊缺人才培養培訓工程基地、中央財政支持的護理實訓基地和江西省再就業培訓基地，設有國家職業技能鑒定所、省級普通話等級測試站、全國國際商務英語培訓認證考試培訓中心及考點、電子商務師職業全國統一鑒定試點機構、宜春市衛生人才考試培訓中心、宜春市經濟開發區職工培訓中心、宜春市旅游培訓中心。

學院有10多位專業教師，擔任宜春市科技局、宜春市衛生局醫護類科研課題評審專家及醫療事故鑒定專家。學院積極參與宜春市技能型人才培訓、農村勞動力轉移培訓、城市職工再就業培訓等，在護理、幼教、會計、技工等方面累計為社會培訓1.7萬余人次；同時，還承擔全省“雨露計劃”的培訓工作。學院師生每年為社會提供健康咨詢及檢查服務5000人次以上。學院與1所職業學校開展對口支援，培訓教師和管理人員15人，共同培養學生210余人。

2008年5月，四川汶川大地震后，學院派遣醫療小分隊前往地震災區，開展醫療救治和防疫工作，受到當地民眾的好評，被中央新聞媒體重點報道。

七、建設方案主要內容

（一）指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合道路”的辦學方針，立足宜春，服務江西，面向全國，開放辦學。加強內涵建設，深化改革，健全制度，創新人才培養模式，創建鮮明高職特色；全面提高辦學實力、教學質量、管理水平、辦學效益和輻射能力，做發展的示范、改革的示范、管理的示范，為高等職業教育的大發展做出貢獻。

（二）建設思路

遵循“深化改革、突出重點、形成特色、整體推進”的方針，以校企合作為基礎，專業建設為龍頭，創新人才培養模式為切入點，改革課程體系、內容、方法為重點，建設優秀雙師素質教學團隊為支撐，完善與工學結合人才培養模式相適應的管理運行機制為保障，強化內涵建設，切實提高教育教學質量。通過5個重點專業及專業群建設及4個綜合項目建設，促進學院的全面改革與發展，提高學院的綜合實力和辦學水平。建立健全各項制度和保障措施，科學分配和使用建設資金，確保各項建設工作高標準、高質量按時完成。

（三）總體目標

到2012年，通過實施省級示范性高等職業院校建設計劃，使學院在辦學實力、教學質量、管理水平、辦學效益和輻射能力等方面有較大提高，特別是在深化教育教學改革、創新人才培養模式、建設高水平專兼結合“雙師”專業教學團隊、提高社會服務能力和創建辦學特色等方面取得明顯進展。將學院建設成為江西省高技能人才培養基地、職教資源共享中心、職業技能鑒定中心、農村勞動力轉移與社會再就業培訓基地。充分發揮示范作用，帶動高等職業教育加快改革與發展，更好地為宜春市和江西省的經濟建設和社會發展服務。通過項目建設，學院將成為一所特色鮮明的省級示范性高職院校。

（四）九個建設項目

省級財政支持建設項目

1、護理專業及專業群建設

2、醫學檢驗技術專業及專業群建設

3、學前教育專業及專業群建設

4、會計（注冊會計師方向）專業及專業群建設

非省級財政支持建設項目

5、新能源應用技術（鋰電方向）專業及專業群建設

6、共享型教學資源庫平臺建設項目

7、教學質量監控體系建設項目

8、創業教育與就業指導服務體系建設項目

9、校園文化建設項目