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關于2014年度江西省高校人文社科研究(思政教育專項)課題申報的通知

2014年04月08日 16:18 佚名 點擊:[]

各高校:

為學習領會黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,全面把握習近平總書記系列教育論述的重大指導意義,深入貫徹中央和省委關于加強大學生思想政治教育的有關精神,加強社會主義核心價值觀教育,推進我省高校大學生思想政治教育理論與實踐研究,經研究,決定設立2014年度江西省高校思想政治教育研究專項課題,現將有關事項通知如下:

一、課題類別及資助額度

本次擬設立研究課題30項左右,分為學習習近平總書記系列教育論述專項及思政教育專項。每項資助經費0.2-0.7萬元;自籌經費項目若干項。經費由江西省大學生思想政治教育研究中心(省高校人文社科重點研究基地)提供資助。

1.學習習近平總書記系列教育論述專項,項目申請者直接提供1篇學習領會習近平總書記系列教育論述理論文章的論文,申請者可以根據選題范圍(附件1)自行擬定論文的題目。經評審合格的高質量優秀論文將作為后期資助項目給予經費支持,并擇優推薦報送教育部社科司。

2.思政教育專項,項目申請者可以根據課題指南(附件2)提出的研究方向申報,也可以結合實際自擬題目申報。

二、申報條件和相關要求

1. 學習習近平總書記系列教育論述專項的論文應是研究闡釋性的理論文章。論文要以習近平總書記系列教育論述為依據,充分反映十八大和十八屆三中全會精神,結合教育實踐,對系列教育論述的科學內涵、精神實質、根本要求、理論傳承、現實意義和歷史地位進行分析闡釋,深入研究論述所包含的一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求及其內在聯系,從理論上深化對習近平總書記系列教育論述精神的認識。要求理論聯系實際,主題明確,觀點正確,語言精練,文風樸實,力求思想性與通俗性的統一,避免寫成一般性的學習心得和工作體會。論文字數為5000字左右。

2. 思政教育專項的申報人應為從事學生思想政治教育工作或者有從事大學生思想政治教育工作相關經歷和經驗的人員,能夠實際從事研究工作并真正承擔和組織項目的實施。優先支持高校大學生思想政治教育一線工作人員(學工干部、輔導員、思想政治理論課教師、心理健康教育教師等)。項目研究時間為1至2年,項目結題時原則上要求1-2篇公開發表論文(個別項目根據需要另約定成果形式),并提供5000字左右的研究報告。

三、材料報送

1.學習習近平總書記系列教育論述專項:論文紙質稿報送一式5份,A4紙雙面打印,大標題用小2號宋體加粗字體,作者用小3號楷體,小標題用小3號黑體,正文用小3號仿宋字體,單倍行距。同時發送論文電子版(以學校加姓名命名的word文檔)至聯系人郵箱。

2.思政教育專項:申報者填寫《江西省高校人文社會科學研究項目申請評審書》(下載申請書網址:http://59.53.216.140)一式3份,A3紙雙面印制、中縫裝訂。

3.報送時間及地點:2014年4月20日前報送至江西省大學生思想政治教育研究中心。地址:南昌市南京東路235號,南昌大學北區行政樓423室,聯系人:羅亮亮, 聯系電話:0791-88304432、18970087525,電子郵箱:jxszjy@163.com。

附件附后 1.學習習近平總書記系列教育論述專項選題范圍

2.思政教育專項課題指南

江西省教育廳

2014年3月15日

附件1

學習習近平總書記系列教育論述專項選題范圍

1.學習領會習近平總書記關于促進青少年學生全面健康成長的重要論述,全面落實立德樹人根本任務。

2.學習領會習近平總書記關于教育優先發展的重要論述,始終把教育擺在優先發展的戰略位置。

3.學習領會習近平總書記關于改革的重要論述,全面深化教育領域綜合改革。

4.學習領會習近平總書記關于大力促進教育公平的重要論述,建設惠及全民的公平教育。

5.學習領會習近平總書記關于不斷提高教育質量的重要論述,培養更多高素質的人才。

6.學習領會習近平總書記關于加強教師隊伍建設的重要論述,不斷提高教師隊伍整體水平。

7.學習領會習近平總書記關于加強教育交流與開放的重要論述,努力開創教育對外交流合作新局面。

附件2

思政教育專項課題指南

1.高校開展中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信教育研究

2.在大學生中開展樹立社會主義核心價值觀教育的瓶頸及其突破研究

3.高校全面落實立德樹人根本任務的創新研究

4.大學生思想政治教育理論創新研究

5.網絡思想政治教育方式創新研究

6.新社會階層思想行為對大學生的影響及對策研究

7.大學生正能量培育的氛圍營造探析

8.新形勢下大學生井岡山精神的培育及弘揚研究

9.大學生道德領域的突出問題及教育對策研究

10.提升大學生道德踐行能力--克服道德冷漠的教育對策研究

11.新媒體時代輔導員綜合素質提升研究

12.高校輔導員隊伍的來源、培養與出路研究

13.高校輔導員心理疏導能力的培養途徑研究

14.輔導員與咨詢師在心理危機干預中協調配合機制研究

15.大學生心理危機管理中的家校合作研究

16.心理咨詢技術在輔導員深度輔導中的應用研究

17.學生違紀處理中的家長干預與有效應對

18.江西省高校思想政治教育的協同創新模式研究

19.江西省高校大學生思想政治教育課題研究的基本狀況調查研究

20.高校大學生思想政治教育課題成果評價及優秀成果推廣研究

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