2021年以來，廣東醫科大學黨委把推廣使用“學習強國”學習平臺作為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要抓手，精心組織，周密部署，迅速落實，全力推進，確保“學習強國”學習平臺推廣使用工作取得明顯成效。通過“學習強國”學習平臺，廣東醫科大學充分展示了師生在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神等方面的成效與做法，同時也展示了一所醫學院校如何構建六“度”學習模式，打造“學習新高地”“精神加油站”和網絡思政最大“同心圓”，構筑鑄魂育人新生態的有效做法。
一、提高政治站位，突出學習高度。學校黨委把用好學習強國這個“黨內最優質的學習平臺”作為提高黨員干部師生群眾政治力、思想力和戰斗力的重要武器來抓。學校黨委書記、校長盧景輝同志帶頭抓實“學習強國”學習平臺個人學習，在學校黨委常委會、各種工作會議上多次強調“學習強國”學習平臺的政治性、指導性、豐富性和實用性。學校自上而下形成共識，將學習強國作為具有重要影響力的網絡思政平臺，為學生提供了一個發聲探討、分享自我的舞臺，同時也為學校提供了一個展示風采、提升影響力的平臺，在網絡思政教育中發揮重要的作用。
二、精心組織部署，突出學習力度。學校黨委制定并落實《廣東醫科大學推廣使用“學習強國”學習平臺實施辦法》，把“學習強國”學習平臺學習情況列入黨員干部理論學習“必修課”，列入師生政治理論學習“必修課”；把抓推廣使用情況與黨委（黨總支部）理論學習中心組學習同部署、同落實、同檢查，對中心組成員學習情況提出明確要求；把學習強國推廣使用同黨團校培訓、黨支部主題黨日活動、“三會一課”、黨員日常學習結合起來；把推廣使用情況列入學校各基層黨組織落實意識形態工作責任制專項檢查內容。全校各級黨組織和黨員領導干部強化責任意識和擔當意識，把“學習強國”學習平臺作為精神追求，作為提升工作水平和能力的重要手段抓緊抓好。2021年6月28日廣東醫科大學強國號上線。開設“奮進廣東醫”“學用新思想”“學在廣東醫”“光影廣東醫”“新發展格局”五個欄目，全方位展現學校在黨建思政、人才培養、高水平醫科大學建設等方面的新成果、新風貌，講好廣東醫故事，傳播廣東醫聲音，凝聚廣東醫力量。2022年加入并開通“學習強國”同學匯以來，宣傳部在“學習強國”學習平臺指導下，積極引導全校師生學好用好“學習強國”同學匯，大力開展“學習強國”同學匯宣傳推廣工作，目前學校已有1.7萬學生加入同學匯，得到“學習強國”學習平臺的高度肯定。
三、搭建組織架構，突出學習強度。按照學校黨委、基層黨委（黨總支部）、黨支部三個層級，逐級組建學習管理組，校本部18個基層黨委（黨總支部）均設立了學習強國主管理員和通訊員。宣傳部自上而下開展學習管理員和通訊員培訓，層層暢通平臺學習和供稿鏈條。對全校18個基層黨委（黨總支部）的活躍度和參與度開展經常性督促檢查評選，不斷激活學習動力和學習成效。廣東醫科大學積極開展“學習強國”同學匯宣傳和推廣工作，鼓勵全校師生在“學習強國”同學匯分享校園生活和校園見聞。宣傳部聯動校團委、學工部及各學院創建“大美廣東醫”“青春助雙百”“我的青春我的團”等熱門話題。通過“學習強國”學習平臺，學生可以接觸到更多的正能量內容和思政慕課，有助于提升他們的思想素質和政治覺悟。
四、力推網絡思政，突出學習熱度。學校積極開展“學習強國”同學匯宣傳和推廣工作，鼓勵全校師生在“學習強國”同學匯分享校園生活和校園見聞。宣傳部聯動校團委、學工部及各學院創建“大美廣東醫”“青春助雙百”“我的青春我的團”等熱門話題。截至目前，5.6萬人訂閱，訪問數高達94.1萬次。2024年以來，廣東醫科大學入選“學習強國”同學匯3—9月高校熱度排行榜10強，其中四次位列全國前三。在“學習強國”同學匯工作室發布的2024年9月高校榜，廣東醫科大學榮登“學習強國”同學匯高校熱度榜第九期第一名，其中李一諾同學發布的視頻《廣東醫科大學為全校師生送月餅》，瀏覽量高達17萬，分享了廣東醫科大學為師生送月餅的暖心操作，同時也是該期人氣作品榜（個人）第一位，共有6位同學發布的8條優秀同學匯上榜人氣作品（個人）該期全國百強。廣東醫科大學同學匯學生運營員楊婉盈同學表示，學習強國“同學匯”是一個匯聚了五湖四海優秀學子的事跡交流平臺，是新時代高校青年的新型“朋友圈”。她既是這個“朋友圈”的“分享者”，也是“被分享者”。她在該平臺分享校內風光，校內風云人物事跡，同時也欣賞了其他高校的美麗風光和優秀同學故事，有的同學勤奮刻苦，用汗水和努力書寫著青春的篇章；有的同學創新思維，用智慧和勇氣探索著未知的領域。他們的故事無不讓她深受啟發。學習強國“同學匯”不僅讓同學們看見自己的成長，也讓大家看見其他同學的優秀。
五、深化宣傳展示，突出學習廣度。通過宣傳推介提升“學習強國”學習平臺的影響力，加大學習使用平臺的覆蓋率。開展多媒體宣傳，在校園網、學校官方微信等各種新聞媒體推送學習強國上的優質評論；對“學習強國”學習平臺進行詳細介紹，對下載學習方法進行精準輔導，增強針對性和實效性。宣傳部、各基層黨委（黨總支部）、各黨支部利用開展相關工作的機會，推介“學習強國”學習平臺，特別是在年終黨建述職過程中，對本單位、本組織開展“學習強國”學習平臺的情況作匯報。在校內顯著位置豎立學習強國二維碼，張貼學習強國宣傳畫，不斷激發干部師生學習興趣。通過宣傳部統一引導，各單位、各部門在學習工作微信群中以及個人微信公眾平臺中推廣介紹學習平臺的豐富內涵，分享學習體會成為一種風尚。同時廣東醫科大學也在學習強國上充分展示了師生風采、校園活動和黨建團建成果等，有助于提升學校的知名度和影響力。
六、參與平臺建設，突出學習效度。以參與平臺建設為抓手，突出學習成效。組織通訊員隊伍積極供稿，在全校組建通訊員隊伍，每天從各基層單位的新聞發布平臺提取優質稿件刊發。鼓勵出臺激勵機制提高通訊員供稿積極性。學校按照全國平臺廣東平臺相關欄目要求，積極向學習強國推稿。做好學習強國供稿、推廣使用工作，辦好廣東醫科大學強國號。截至目前，2024年向廣東平臺供稿143篇，被采用28篇。向湛江平臺供稿83篇，被采用18篇。在“學習強國”學習平臺、中省市媒體強國號平臺轉載刊發15篇，在廣東醫科大學強國號上發布791篇，有力提升了廣東醫科大學的知名度和美譽度，增強了全校上下的學習熱情。
來源：廣東醫科大學
