近日，在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記就高校思想政治工作作出重要指示，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。

中華民族，歷來具有重視德育的優良傳統。在春秋時期，曾有立德、立功、立言“三不朽”之說，立德排在第一位。子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！毙┲倚湃蕫劬褪侵傅滦校滦惺歉?，只有先把德行修煉好了，才能學習文化知識。黨的十八大報告也強調提出，“努力辦好人民滿意的教育”，要“把立德樹人作為教育的根本任務”。

“師者，所以傳道，授業，解惑也?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，自古以來受人贊頌?？梢哉f，教師是一個社會文化的燃燈者、舉火者，是一個社會道德的榜樣、典范。

然而，近年來受市場經濟大潮的影響，一些論文造假、學術腐敗等不端行為卻在高校時有發生，學者教授鋃鐺入獄的也不在少數，嚴重損害了教師在人們心目中的形象。因此，強調“立德樹人”具有格外重大的現實意義。著名教育家葉圣陶老先生說過：“作為一個教師，只把功課教好還不夠，最重要的是關心學生健康成長?！彼€強調，“一切知識的根源就是道德。”這樣的觀點值得我們深思。

立德樹人，需要教師進一步加強道德修養。古語道，“為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也”。面對各種誘惑，“心清”，知善惡者才能不為所動。教師要始終保持一顆平常心，堅守自己“出淤泥而不染”的高潔操守，安心三尺講臺，潛心教書育人。唯如此，才能為人師表，不辱社會使命，不辱歷史重責。

立德樹人，教育部門要不斷強化制度建設。當前，教育部門和學校用人往往側重于高學歷、高職稱，而對師德的要求卻相對模糊。因此，必須把師德師風建設擺放在教育工作的突出位置，細化師德標準，劃出師德“紅線”，進一步建立和完善師德師風建設的長效機制。同時，要盡快建立教師隊伍淘汰機制，真正形成“能進能出、能上能下”的良性循環。

立德樹人，還需要在全社會大力營造尊師重教的濃厚氛圍。各級政府和教育部門要認真落實好教師待遇政策，依法保障教師合法權益，消除他們的后顧之憂。同時，學生家長也要以身作則，帶頭抵制“謝師宴”等不良現象，防止師生關系庸俗化，努力在教師、學生和家長之間建立互信尊重、彼此信任、清清爽爽的關系。

正如，習近平總書記曾經提出的“教師是立教之本、興教之源”的新論斷，每一位教師都應該自覺強化責任意識，堅決把立德樹人作為教育的根本任務，教育引導學生扣好人生的第一?？圩?，努力為中國特色社會主義事業培育更多優質的棟梁之才。

（來源：宣講家網 作者單位：中共山東省淄博市博山區委組織部）