遇上災難不能先跑、學術活動不得造假剽竊，不得借招生、考試牟取不正當利益……湖北省教育廳15日發布《湖北高校教師“十倡導十禁止”師德行為規范》，高校教師師德有了比較具體的規范和評價的標準。

“十倡導”包括：志存高遠、牢記使命；以人為本、愛校愛生；敬業奉獻、淡泊名利；廉潔從教、自尊自?。磺槿そ】?、作風純正；明理崇實、至真至誠；奮發進取、終身學習；嚴謹篤學、術專業精；傳道解惑、創造創新；與時俱進、德藝雙馨。

而“十禁止”則更加具體，包括：一、禁止散布違反四項基本原則和國家法律法規等錯誤言論；二、禁止以非法方式表達訴求，或者組織、煽動他人以非法方式表達訴求；三、禁止參加或組織、誘導學生參加非法組織、傳銷、“黃、賭、毒”和迷信等活動；四、禁止在校園內傳播宗教和組織開展宗教活動；五、禁止歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學生；六、禁止在學術活動中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人成果；七、禁止以不正當手段為本人或他人謀取榮譽、職稱、學歷、學位等利益；八、禁止通過招生、考試等活動謀取不正當利益，或者強制推銷輔導資料、書籍和其它各類商品；九、禁止以任何形式尤其是在互聯網上散布虛假信息，和對他人進行侮辱、誹謗等人身攻擊；十、禁止在自然災害、事故災難和社會安全事件中不顧學生安危搶先逃生。

師德規范如何落實？湖北省教育廳明確表示將建立考評制度，對違反“十禁止”行為規范的，5年之內，在名師評選、人才遴選等各級各類表彰獎勵中進行“一票否決”，造成不良影響的，在專業技術職務評聘和行政職務晉升中實行“一票否決”。對有嚴重失德行為、影響惡劣者，依法依規撤銷教師資格并予以解聘。

對這一規范，高校教師和學生大多表示擁護，但也有一些擔憂。華中師范大學文學院徐同學就認為：第十條禁令是對學生負責，但真正到了危急關頭，條文規定能否有效就很難講了。她的同學陳某也說，雖然禁止教師體罰學生，但標準很難界定和衡量，執行起來恐怕會有難度。

華中師范大學張教授表示，出臺這個文件的初衷是好的，但有些條款存在不妥之處。比如，什么叫“非法方式”、什么叫“訴求”，實際很難界定。對于備受關注的第十條，他認為，大學生已是成年人，遇到災難時要求教師先顧學生后逃生，更適合納入“十倡導”中。

武漢某高校沈老師說：“教育廳現在出臺這個規范，說明教育廳已經認識到了高校教師師德存在的問題。”但他也認為，禁令的第十條值得商榷：“老師中即使真有‘范跑跑’之流，也絕對是少之又少的，不能當作師德中普遍存在的問題來對待?！?/p>