本站訊（馬克思主義學院 南丹）為深入學習和把握《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》問題式專題化教學要求，有效促進教師隊伍成長發展，切實提升思政課教學質量，3月11日，馬克思主義學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室在正心樓B214舉行了集體備課會。會議由教研室主任張正芳主持，主要圍繞專題一至專題五問題鏈的設計及課堂實踐兩大主題展開，全體任課教師參加。

首先，由張正芳、胡金蘭、張莉彬三位主講教師根據所備教學章節內容，講解教學問題鏈設計及重難點突破方法。張正芳老師提出問題鏈的設計要兼顧教材內容和學生學習中的困惑點，以使教學內容更加條理清晰、系統完整。胡金蘭老師認為問題式教學中提問的方式應首尾呼應。張莉彬老師提出理論講授可以結合當時的一些歷史事件，以加深學生理解。

隨后，參會教師就備課內容、問題鏈設計、課件制作及課堂實踐暢所欲言。大家一致認可此次問題式專題化教學改革及課堂實踐設置，有利于教師教學及調動學生學習的積極性。對于課程內容的整體設計和把握，大家也獻言獻策。其中張正芳老師提出老師可以根據自身特點對課程內容和結構進行設計，也可引入相關視頻輔助講解；徐國良老師提出授課應與學生之后提升學歷的需求結合，讓學生在課堂上掌握重要理論知識；敖美蓉老師提到在給學生采用視頻導入時，可以提示學生記住一些關鍵信息，加強互動；萬露露老師談到在講授新理論之前可以先給學生捋清時間線。

馬克思主義學院通過落實常態化集體備課制度，促使思政課教師不斷加強學習交流，集思廣益、相互啟發，進一步明確了提升思政課教學質量的共識和方向，以更好地發揮思政課立德樹人的主渠道作用。