本站訊（思政部李霞）日前，思政部教師在任教機電系《職業規劃與就業指導》課程中嘗試思政理論課教學方法與手段的創新。教師以組織學生在課堂中參加團隊游戲、競賽評分的方式來鍛煉學生的團隊合作精神。學生參與積極性高，課堂氣氛活躍。在寓教于樂、寓知于行中達到了加強學生職業道德素質培養、提升學生綜合素質的目的。