自我院召開創先爭優動員會以來，思政部領導和全體黨員積極行動，對照要求，結合實際，本著“立德樹人做實事 夯實深化求創新”的思想，創造性開展各項工作，“創先爭優”活動呈現四大特色：

一、在提升教學管理水平上創先爭優

思政部歷來十分重視教學管理工作，在學院現有的規章制度基礎上，根據部門實際，制定了《思政部教學管理制度匯編》，進一步規范了教學管理工作。2010年年底，學院教學管理考評組在思政部考評時對思政部的教學管理工作給予了較高的評價，特別是充分肯定了教學運行管理中的教學質量監控工作。

二、在提高思想政治理論課教學質量上創先爭優

以人為本，突出學生主體地位，把立德樹人作為根本；改革創新，努力在提高教學實效上下功夫；積極探索教學新方法，組織教師研究制作思想政治理論課精彩課件、精彩教案、精彩案例等教輔材料建設。思政部教師先后獲得“第八屆全國多媒體課件大賽”高職組優秀獎、全省高校大學生安全教育說課比賽三等獎、學院第一屆教學成果獎及學院首屆青年教師說課比賽三等獎等。在2010年度教師教學質量評估中，全體教師的評教成績均為優秀。

三、在推進思想政治理論課課程建設上創先爭優

加強集體備課；積極推進現代教育技術進課堂；搞好實踐教學環節（銅鼓秋收起義紀念館的教學實踐基地的掛牌儀式結束了思想政治理論課無實踐教學基地的歷史）；開展思想政治理論課精品課程建設工程，《思想道德修養和法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門核心課程先后被評為院級精品課程；思想政治理論課教學網站獲得同行們的一致好評。

四、在建設學習型黨組織上創先爭優

為進一步推動社會主義核心價值體系學習，鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位。全體教師認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，學習了十七屆五中全會精神。健全了部門學習制度，做到學習有計劃、有制度、有記錄。同時，結合部門工作職能，開展“以學習促工作”活動，努力將學習成果轉化為推動工作的動力。部門良好學習氛圍基本形成，在用科學理論武裝頭腦，加強社會主義核心價值體系建設，凝聚團結奮進的精神力量上實現了新進展。 （思政部李繼民）