為使青年教師盡快適應教師工作崗位，提高青年教師的教學業務水平和教育能力，讓青年教師學習有榜樣，進取有方向，特制訂教師“傳幫帶”制度。

一、指導教師資格

（一）政治思想覺悟高、品行端正、責任心強、教學經驗豐富、深受學生歡迎、深得同事認可的教師；

（二）專業技術職稱原則上為副教授及以上，骨干教師可為講師；

（三）承擔、參與課題研究的教師。

二、指導教師職責

指導老師應盡職盡責，帶領青年教師參加各種教育教學實踐活動，鼓勵他們參加各級各類教學競賽，促進他們盡快成長。

（一）指導教師應在學期初制定出指導計劃，期末做好指導總結，使被指導的老師在教育教學業務上每一學期都有所提高；

（二）指導青年教師科學制定學期授課計劃、學習計劃，每一學期期末做好教學總結；

（三）每月檢查一次青年教師的教學進度，與所結對子對象進行一次教育教學心得體會交流；

（四）指導青年教師兩年內至少有一篇教育教學論文公開發表。