11月21日，11：50在博達樓C314我們迎來了十一月份的第一次心理委員會議。本次會議由樊鴻儒老師主持，心理委員們齊聚一堂，共同探討和規劃心理健康工作的新篇章。

會議開始樊老師首先對23級舉辦的心理活動進行了回顧，并針對24級心理活動提出了具體建議。老師強調，活動應更加注重學生的實際需求，增加互動性和參與度，同時關注個體差異，提供定制化的心理支持。

樊老師特別強調，心理委員應將關注心理健康作為日常工作的核心。心理委員需要通過各種渠道和方式，提高同學們對心理健康的認識，促進心理健康知識的普及。樊老師提到：心理委員應與寢室長保持緊密聯系，通過他們了解和關注班級的人際關系情況。這有助于及時發現并處理潛在的心理問題，維護班級和諧。

樊鴻儒老師建議心理委員在處理人際關系問題時，首先應采取傾聽的態度，給予當事人足夠的時間和空間，然后再進行溝通和處理。這樣的方法有助于保持客觀和公正，避免激化矛盾。

臨近年關，通過最近社會上發生的種種事件，樊老師提出，人不能只由人性主導，班級矛盾需要心理委員的積極干預。心理委員應發揮自己的專業優勢，幫助解決班級中的矛盾和沖突。

本次會議在樊老師的引導下，心理委員們對如何更好地開展工作有了更清晰的認識。會議的成功舉行，為我校心理健康教育工作的發展奠定了堅實的基礎。我們期待心理委員們能夠將會議的精神落到實處，為構建和諧校園貢獻自己的力量。