2024 年 9 月 23 日，博達樓 A314 迎來了一場意義非凡的會議。我院與 24 屆新生心理委員本學期第一次心理委員會議在此隆重舉行，為校園心理健康工作開啟了嶄新的篇章。

會議伊始，經驗豐富的樊老師便以深刻的話語強調了心理委員在校園心理健康網絡中的重要地位與關鍵職責。心理委員作為班級心靈的守護者，肩負著維護班級心理健康環境的重任。他們不僅是同學們心聲的傾聽者，更是心理危機的預警員，在校園心理健康防護體系中起著不可或缺的橋梁作用。

樊老師進一步指出，心理委員的日常工作涵蓋多方面內容。需密切關注班級同學的情緒變化與心理動態，通過真誠的交流與敏銳的觀察，及時發現潛在的心理問題，并按照專業流程上報學校相關部門，確保每位同學的困擾都能得到及時有效的處理。同時，心理委員還是心理健康知識的傳播者，應積極組織并參與各類心理健康教育活動，如心理講座、主題班會等，將心理健康理念滲透到班級的每一個角落，提升同學們的心理自我保健意識與應對能力。

此次會議的召開，為 24 屆新生心理委員們指明了工作方向，增強了他們的責任意識與使命感。相信在樊老師的引領下，在全體心理委員的共同努力下，我院的心理健康工作將邁向新的高度，為廣大學生營造出更加健康、和諧、積極向上的學習與生活環境。